(Institución)/></a>
				</td>
				<td class= (Institución)
   (Nuevo usuario)
Ayuda  | Contacto  |  Castellano English  
 

Dadun > Depósito Académico > Facultad de Filosofía y Letras > Departamento de Educación > DA - FYL - Educación - Artículos de Revista >

Diversity and School Curriculum. The Response of the Spanish Educational System to the Needs of Highly Able Students
Autor(es) : Tourón, J. (Javier)
Iriarte-Redín, C. (Concha)
Peralta, F. (Feli)
Repáraz, C. (Charo)
Palabras clave : Materias Investigacion::Educación::Enseñanza y actividad profesional
España
Sistema educativo
Estudiantes
Fecha incorporación: 1998
ISBN: 1359-8139
Cita: Tourón, J.; Iriarte, C.; Peralta, F. y Repáraz, Ch. (1998). "Diversity and School Curriculum. The Response of the Spanish Educational System to the Needs of Highly Able Students". High Ability Studies, 9(2), 165-180
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/18693
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  Diversity and School Curriclum the response of the Spanish educational system to the needs of academically highly able pupils.pdf
Descripción: 
Tamaño:  3,15 MB
Formato:  Adobe PDF
 Visualizar / Abrir 

Los ítems de Dadun están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.