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La predicción del rendimiento académico: Procedimientos, resultados e implicaciones
Autor(es) : Tourón, J. (Javier)
Palabras clave : Materias Investigacion::Educación::Enseñanza y actividad profesional
Fecha incorporación: 1985
ISSN: 0034-9461
Cita: Tourón, J. (1985). "La predicción del rendimiento académico: Procedimientos, resultados e implicaciones". Revista Española de Pedagogía, 169-170, 473-495
Resumen
El estudio de los factores que influyen en el rendimiento académico es importante a la hora de conocer el grado en que los diversos elementos que actúan en el proceso educativo formal influyen en el aprendizaje de los alumnos. El conocimiento de esos factores hará posible mejorar la tarea educativa, aunque lo fundamental no es el mero conocimiento de estos factores, sino las accionas que puedan suscitar en los profesores, ya que modificar los elementos del proceso llevara a la modificación de los resultados. Este es el gran reto de la Universidad: aumentar su eficacia, mejorar la calidad del aprendizaje y la educacion de quienes la forman.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/18774
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  LA PREDICCIÓN DEL RENDIMIENTO ACADEMICO. PROCEDIMIENTOS, RESULTADOS E IMPLICACIONES.pdf
Descripción: 
Tamaño:  4,48 MB
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