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De la superdotación al talento: evolución de un paradigma
Autor(es) : Tourón, J. (Javier)
Palabras clave : Superdotación
Sistema educativo
Escuelas
Materias Investigacion::Educación::Enseñanza y actividad profesional
Fecha incorporación: 2004
Editorial : Pearson educación
ISBN: 842054342X
Cita: Tourón, J. (2004). "De la superdotación al talento: evolución de un paradigma". En: Jiménez, C. (coord). Pedagogía diferencial. Diversidad y Equidad, (369-400). Pearson educación
Resumen
El presente capítulo aborda uno de los aspectos más controvertidos en la literatura sobre la superdotación: el concepto y la evolución que el mismo ha sufrido a lo largo de las últimas décadas. Tras una breve contextualización de la importancia educativa de la superdotación en nuestro sistema educativo y legislativo, se lleva a cabo un breve repaso sobre los principales hitos en el desarrollo del concepto de superdotación y su distinción con el talento. Se estudia las principales concepciones de la misma y se ofrecen algunos modelos de claro carácter educativo, con implicaciones para la realidad escolar.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/19959
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Capítulos de libros

Ficheros en este registro:
Fichero:  De la superdotacion al talento.pdf
Descripción: 
Tamaño:  578,77 kB
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