(Institución)/></a>
				</td>
				<td class= (Institución)
   (Nuevo usuario)
Ayuda  | Contacto  |  Castellano English  
 

Dadun > Depósito Académico > Facultad de Filosofía y Letras > Departamento de Educación > DA - FYL - Educación - Artículos de Revista >

Autobiografies d'infantesa i aprenentatge de la sociabilitat
Autor(es) : Naval, C. (Concepción)
Caro, M.C. (Mª Carmen)
Palabras clave : Autobiografia
Infància
Transculturalitat
Sociabilitat
Fecha incorporación: 2009
Editorial : Divisió de Ciències de l'Educació de la Universitat de Barcelona
ISSN: 0214-7351
Cita: Naval, C., Caro, M.C. "Autobiografies d'infantesa i aprenentatge de la sociabilitat". Temps d'educació. 36, 155-166
Resumen
En aquest article es proposa i analitza les autobiografies d’infància, subgènere emergent en la literatura, com a documents literaris, socials i culturals privilegiats per a l’estudi de la formació de la sociabilitat dels infants transculturals. Davant de les demandes educatives que comporta el fenomen de la globalització, la teoria de l’educació pot servir-se d’una metodologia qualitativa basada en l’estudi d’aquestes obres literàries per mostrar de manera més clara les preocupacions i problemes que presenten aquests infants. En aquest article s’estudien alguns indicadors de la sociabilitat, com la família, el joc, o el grup d’iguals a través de l’anàlisi de vàries autobiografies.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/20566
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  55.pdf
Descripción: 
Tamaño:  94,33 kB
Formato:  Adobe PDF
 Visualizar / Abrir 

Los ítems de Dadun están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.