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Virtualidad formativa de los derechos humanos: la educación cívica
Autor(es) : Altarejos, F. (Francisco)
Naval, C. (Concepción)
Palabras clave : Educación cívica
Derechos humanos
Fecha incorporación: 1998
Editorial : Instituto San José de Calasanz de Pedagogía
Versión del editor: http://revistadepedagogia.org/vol.-lvi-1998/n%C2%BA-211-septiembre-diciembre-1998/
ISSN: 0034-9461
Cita: Altarejos, F., Naval, C. (1998). "Virtualidad formativa de los dererchos humanos: la educación cívica". Revista española de pedagogía, 211, 511-527
Resumen
If we try to discover the educational power of Human Rights, attention should be paid to the value and meaning of Human Rights, to the reasons for and against them, to the possibility of their being enacted, and to their foundations. This discussion is the best way to build a plural civic education, viewed as moral education. This latter must necessarily be carried out relaying on social action in addition to school education. It is not the case of merely introducing some new specifics themes of the education for citizenship; it implies a new way of educating.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/21492
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  Virtualidad formativa de los derechos humanos.pdf
Descripción: 
Tamaño:  136,79 kB
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