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La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar
Autor(es) : Rivas-Borrell, S. (Sonia)
Sobrino-Morrás, Á. (Ángel)
Peralta, F. (Feli)
Palabras clave : Calidad
Educación preescolar
Indicadores
Evaluación
Fecha incorporación: 2005
Versión del editor: http://revistadepedagogia.org/2007060264/vol.-lxiii-2005/nº-232-septiembre-diciembre-2005/la-evaluacion-como-garantia-de-calidad-en-educacion-preescolar.html
ISBN: 0034-9461
Cita: Rivas Borrell, S.; Sobrino Morrás, Á. y Peralta, F. (2005). "La evaluación como garantía de calidad en educación preescolar". Revista española de pedagogía, LXII (232), septiembre-diciembre 2005, 511-528
Resumen
Este trabajo analiza la evaluación como el modo que tiene el educador de la etapa de preescolar de garantizar la calidad en sus intervenciones. Con este propósito, en primer lugar, en este artículo se analizan las razones por las que tiene sentido evaluar las intervenciones educativas en preescolar. En segundo lugar se enuncian los beneficios que parecen estar relacionados con la calidad de sus intervenciones y los beneficios que le reporta al niño un programa educativo de calidad.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/21934
Aparece en las colecciones: DA - FYL - Educación - Artículos de Revista

Ficheros en este registro:
Fichero:  Rivas y cols, 2005.pdf
Descripción: 
Tamaño:  546,91 kB
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