La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa
Palabras clave : 
Materias Investigacion::Educación
Innovación educativa
Homeostasis
Inestabilidad docente
Antigüedad docente variable
Fecha de publicación: 
2013
Editorial : 
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
ISSN: 
1578-7001
Cita: 
Betrián Villas, Ester; Jové Monclús, Gloria (2013). “La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa”. ESE. Estudios sobre educación, 24, 61-82
Resumen
El objetivo de nuestro estudio es reconceptualizar los condicionantes de la homeostasis de la innovación del sistema educativo, ya que desde las aportaciones teóricas se centran principalmente en el profesorado. Analizamos una escuela que lleva innovando desde el 2001-02 en situación de inestabilidad docente. Los instrumentos utilizados son los documentos de la escuela, los 23 cuestionarios que respondieron los profesionales de la escuela y la observación participante. Demostramos que la homeostasis de la innovación se sitúa en el equipo directivo estable, en las aptitudes y actitudes de los profesionales y en el espacio híbrido de formación.

Ficheros en este registro:
Fichero: 
BETRIAN _ JOVE.pdf
Descripción: 
Tamaño: 
878,35 kB
Formato: 
Adobe PDF


Los ítems de Dadun están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.