Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.creator | Gómez-Ruiz, M.A. (Miguel Ángel) | - |
dc.creator | Rodríguez-Gómez, G. (Gregorio) | - |
dc.creator | Ibarra-Sáiz, M.S. (María Soledad) | - |
dc.date.accessioned | 2013-08-14T09:43:22Z | - |
dc.date.available | 2013-08-14T09:43:22Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.citation | Gómez Ruiz, Miguel Ángel; Rodríguez Gómez, Gregorio; Ibarra Sáiz, María Soledad (2013). “COMPES: Autoinforme sobre las competencias básicas relacionadas con la evaluación de los estudiantes universitarios”. ESE. Estudios sobre educación, 24, 197-224 | es_ES |
dc.identifier.issn | 1578-7001 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/29570 | - |
dc.description.abstract | La evaluación ha recorrido un extenso trayecto hasta el actual enfoque sostenible, convirtiéndose en una práctica que relaciona evaluación y aprendizaje de forma prospectiva. Desde este marco, el objetivo que nos proponemos es el diseño y validación aparente y de contenido de un instrumento para valorar el nivel competencial percibido por los estudiantes universitarios sobre el desarrollo de sus competencias básicas. El proceso implementado, gradual y participative, ha sido la validación por jueces y un estudio piloto. Finalmente, se han identificado 37 actuaciones en 10 competencias básicas relacionadas con la evaluación sostenible que han supuesto la base del Autoinforme COMPES | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Materias Investigacion::Educación | es_ES |
dc.subject | Evaluación sostenible | es_ES |
dc.subject | Competencia percibida | es_ES |
dc.subject | Evaluación orientada el aprendizaje | es_ES |
dc.subject | e-Evaluación | es_ES |
dc.title | COMPES: Autoinforme sobre las competencias básicas relacionadas con la evaluación de los estudiantes universitarios | es_ES |
dc.title.alternative | Student's SeIf-Report on Basic Competencies Regarding Assessment in Higher Education | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.24.2031 | es_ES |
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