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REV - RILCE - 1998, 14.2
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Sobre las pruebas de disponibilidad léxica para estudiantes de español/LE - Carcedo-González, A. (Alberto)
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Pero ¿qué gramática es esta? Los sujetos pronominales y los clíticos en la interlengua de brasileños adultos aprendices de español/LE - Maia-González, N.T. (Neide T.)
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La aplicación de la metodología de enseñanza de segundas lenguas a la lengua de signos española. Un enfoque perceptivo - Montaner-Montava, M.A. (María Amparo)
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Algunas consideraciones sobre el lugar de la gramática en el aprendizaje del español/LE - Ortega-Olivares, J. (Jenaro)
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A vueltas con la pluralidad de normas del español y el modelo lingüístico para la enseñanza de su pronunciación - Saralegui, C. (Carmen)
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Aproximación a la interlengua del español en italohablantes - Bordonaba-Zabalza, M.C. (María Cristina)
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La fraseología metafórica en la didáctica de segundas lenguas (emparentadas o no con la L1) - Forment-Fernández, M.M. (María del Mar)
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Saber hablar y competencia comunicativa. Algunas consideraciones teóricas y didácticas de los saberes lingüísticos de Eugenio Coseriu - González-Ruiz, R. (Ramón); Martínez-Pasamar, C. (Concepción)
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Métodos y materiales para la enseñanza del español/LE en la India - Ortega, E. (Evangelina); Romero, C. (Covadonga); Zugasti, M. (Miguel)
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Intrusos cibernéticos en la clase de español/LE. Siglas, acortamientos y combinaciones en el español de la Internet - Cruz-Piñol, M. (Mar)
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Apuntes sobre una "Cenicienta": La didáctica de la literatura en la enseñanza para extranjeros - Banús, E. (Enrique)
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Te digo (de venir); me pide (de) salir. A propósito del uso erróneo del infinitivo en las sustantivas de régimen directo - Verdonk, R.A. (Robert A.); Vangehuchten, L. (L.)
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Índice - Rilce
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