Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendizaje o TDAH, percepciones de padres e hijos
Otros títulos :
Family Context of Learning Disabled or ADHD Students, Perceptions of Parents and Children
Palabras clave :
Clima familiar
Dificultades específicas de aprendizaje
Expectativas educativas
Implicación educativa parental
TDAH
Academic expectations
Learning disabilities
Family climate
Parental educational involvement
ADHD
Fecha de publicación :
2014
Editorial :
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Cita:
Robledo-Ramón, Patricia; García-Sánchez, Jesús N. (2014), ""Contexto familiar del alumnado con dificultades de aprendizaje o TDAH, percepciones de padres e hijos"", ESE. Estudios sobre Educación, 26, pp. 149-173.
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