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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Serrano-Vicente, R. (Rocio) | - |
dc.date.accessioned | 2009-06-19T16:54:26Z | - |
dc.date.available | 2009-06-19T16:54:26Z | - |
dc.date.issued | 2007 | - |
dc.identifier.citation | Serrano-Vicente, Rocío. “Los Learning Centres en el Reino Unido. Estudio de caso de seis universidades medianas”. En:El profesional de la información, 2007, julio-agosto, v. 14, n. 4, pp. 307-318. | es_ES |
dc.identifier.issn | 1386-6710 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/3893 | - |
dc.description.abstract | Resumen: El objetivo de este estudio era investigar si las bibliotecas universitarias que pertenecen a universidades británicas de pequeño y mediano tamaño están adoptando el concepto de centro de recursos para el aprendizaje, y qué consecuencias se han derivado desde el punto de vista de los servicios, espacios y estructura del personal. Se investigó también la provisión de recursos electrónicos, especialmente el desarrollo de plataformas de enseñanza virtual. Interesaba conocer si todos los cambios llevados a cabo en los últimos años eran debidos a una mejora del apoyo al aprendizaje. Se estudiaron también las estructuras organizativas y los servicios con el objetivo de conocer cómo se están desarrollando y si el cambio de servicios y de edificios está afectando el apoyo a la investigación. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Biblioteca | es_ES |
dc.title | Los Learning Centres en el Reino Unido. Estudio de caso de seis universidades medianas | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
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