DA - Educación y Psicología - Artículos de revista : [111]

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Ítems de la colección (Ordenados por Fecha de envío en Descendente orden): 1 - 20 de 111
Fecha publicaciónTítuloTipoAutor(es)
1992Conocimientos psicológicos, competencia conductual y estilo docenteArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Salvador-Granados, M. (Margarita); Fuente-Arias, M. (Manuel) de la
1995Análisis componencial de PCTA y ansiedad situacional: implicaciones para la intervenciónArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Fuente-Arias, M. (Manuel) de la
2003A evaluación interactiva como estrategia reguladora del proceso de enseñanza-aprendizajeArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Justicia, F. (Fernando); Martínez-Vicente, J.M. (José Manuel), et al
2001Diferencias de género en las técnicas de aprendizaje utilizadas por los alumnos universitariosArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Justicia, F. (Fernando)
2003¿Por qué los alumnos no construyen un conocimiento psicológico académico y profesional integrado? Reflexiones para una investigación necesariaArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la
2003Regulación de la enseñanza para la autorregulación del aprendizaje en la UniversidadArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Justicia, F. (Fernando)
2003Escala de estrategias de aprendizaje ACRA-abreviada para alumnos universitariosArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Justicia, F. (Fernando)
2003Estudio de la validez interna y externa de un cuestionario sobre conductas problemáticas para la convivencia escolar según el profesorArticuloPeralta-Sánchez, F.J. (Francisco Javier); Sánchez-Roda, M.D. (María Dolores); Trianes, M.V. (María Victoria), et al
2004Recent perspective in the study of motivation: goal orientation theoryArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la
2005Teaching and evaluation methods preferred by university studentsArticuloJusticia, F. (Fernando); Fuente-Arias, J. (Jesús) de la; Pichardo, M.C. (María del Carmen), et al
2007El modelo DIDEPRO de regulación de la enseñanza y del aprendizaje: avances recientesArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Justicia, F. (Fernando)
2007Rdi advising model for improving the teaching-learning processArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; López-Medialdea, A.M. (Ana María)
2007Improving the teaching-learning process through psychoeducational advisingArticuloSánchez-Roda, M.D. (María Dolores); Fuente-Arias, J. (Jesús) de la; Peralta-Sánchez, F.J. (Francisco Javier)
2016Structure-property-function relationship in humic substances to explain the biological activity in plantsArticuloCalderin-Garcia, A. (Andrés); Ambrosio-de-Souza, L.G. (Luiz Gilberto); Pereira, M.G. (Marcos Gervasio), et al
2007El estudio de las expectativas en la universidad: Análisis de trabajos empíricos y futuras líneas de investigaciónArticuloPichardo, M.C. (María del Carmen); García-Berbén, A.B. (Ana Belén); Fuente-Arias, J. (Jesús) de la, et al
2007Effects of using online tools in improving regulation of the teaching-learning process: TLPA & PLEYADEArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Cano, F. (Francisco); Justicia, F. (Fernando), et al
2008Enfoques de aprendizaje, autorregulación y rendimiento en tres universidades europeasArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Pichardo, M.C. (María del Carmen); Justicia, F. (Fernando), et al
2009La formación de posgrado en psicología de la educación: el ejemplo de la Universidad de AlmeríaArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la
2009Autorregulación personal y percepción de los comportamientos escolares desadaptativosArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Peralta-Sánchez, F.J. (Francisco Javier); Sánchez-Roda, M. (María Dolores)
2010Educational psychology and R&D&I : A strategic action programme for the twenty-first centuryArticuloFuente-Arias, J. (Jesús) de la; Vera-Martínez, M.M. (Manuel Mariano)
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