"Ostraca et saxa loquuntur": El uso de grafitos y textos epigráficos sencillos en el aula de iniciación al griego
Other Titles: 
"Ostraca et saxa loquuntur": The use of graffiti and epigraphical texts in elementary Greek
Keywords: 
Elementary Greek
Classical Greek Teaching
Greek Epigrahpy
Greek Graffiti
Óstraca
Iniciación al Griego
Enseñanza del Griego Clásico
Epigrafía griega
Grafitos griegos
Materias Investigacion::Historia::Arqueología
Issue Date: 
2016
Publisher: 
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
ISSN: 
1139-8124
Citation: 
Lillo Redonet, Fernando. ""Ostraca et saxa loquuntur"": El uso de grafitos y textos epigráficos sencillos en el aula de iniciación al griego. Cuadernos de Arqueología. Universidad de Navarra 24, 2016
Abstract
This paper offers the use of graffiti and inscriptions in Elementary Classical Greek. The experience was developed in Greek II in San Tomé de Freixeiro High School. After the study of graffiti and inscriptions based of photographs the students recreate them in various materials such as ostrakon, mud or playdough. The selected graffiti and inscriptions touches these topics: dailylife, miracle healings, magic, sport, war and funerary epigraphy.
Este artículo muestra el uso de grafitos y textos epigráficos en el aula de iniciación al Griego Clásico. La experiencia, que une Arqueología y Filología, se ha desarrollado en el segundo curso de Griego del IES San Tomé de Freixeiro (Vigo, Pontevedra). Tras el estudio de los grafitos e inscripciones en fotografía los alumnos realizan estos mismos en diversos materiales como óstracon, barro o pasta de modelar. La selección de grafitos e inscripciones toca los siguientes temas: vida cotidiana, curas milagrosas, magia, deporte, guerra y epigrafía funeraria.

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