Rendimiento de alumnado con TDAH ante preguntas de recuerdo global, de respuesta corta o de elección múltiple
Palabras clave :
Assessment
Accommodations
Primaria
Adaptaciones
Evaluación
TDAH
ADHD
Elementary school.
Fecha de publicación :
2016
Nota:
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http://revistas.cardenalcisneros.es/index.php/PULSO/index
Cita:
Ripoll Salceda, J.C., Lebrero Cristóbal, S., Yoldi Hualde, M., “Rendimiento de alumnado con TDAH ante preguntas de recuerdo global, de respuesta corta o de elección múltiple”, Pulso. Revista de educación, (2016), N.39, pp. 161-173
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