El conocimiento práctico del profesor: ¿cuándo empieza todo?
Palabras clave :
Materias Investigacion::Educación
Formación preparatoria de docentes
Práctica pedagógica
Competencias del docente
Desarrollo de las habilidades
Método de enseñanza
Innovación pedagógica
Preservice teacher education,
Teaching practice
Skills development
Teaching methods
Teaching method innovation
Fecha de publicación :
2014
Editorial :
Red Estatal de Docencia Universitaria
Nota:
Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 España
Cita:
Ibarrola-García, S., “El conocimiento práctico del profesor: ¿cuándo empieza todo?”, REDU. Revista de Docencia Universitaria, Red Estatal de Docencia Universitaria, 2014, Vol.12, N.1, pp. 219-238
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