Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal
Otros títulos :
Effects of fonological awareness and naming speed training on reading. A longitudinal study
Palabras clave :
Velocidad de denominación.
Predictores tempranos de la lectura
Aprendizaje de la lectura
Conciencia fonológica
Fecha de publicación :
2017
Editorial :
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Cita:
González Seijas, R. M.; López, S.; Vilar Fernández, J.; Cuetos Vega, F. (2017)Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la lectura. Un estudio longitudinal. Estudios sobre educación, Vol 32, pp. 155-177
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