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Sobre las pruebas de disponibilidad léxica para estudiantes de español/LE
Autor(es) : Carcedo-González, A. (Alberto)
Palabras clave : Español/LE, disponibilidad léxica, didáctica
Spanish/FL, lexical availability, didactics
Fecha incorporación: 1998
Editorial : Servicio Publicaciones Universidad de Navarra
Cita: Rilce 14.2 (1998): 205-224
Resumen
En nuestro artículo, junto a consideraciones sobre disponibilidad léxica, y un repaso a las investigaciones sobre este tema en el ámbito del español, postulamos las ventajas que ese tipo de pruebas pueden reportar en la enseñanza de la lengua a extranjeros, y exponemos los datos de un estudio de diagnóstico sobre disponibilidad léxica de alumnos finlandeses de español del último año de bachillerato. Based on initial considerations on lexical availability and on general view to studies in Spanish language, we want to indicate here in this article the advantages which this kind of tests can bring to the field of foreign language teaching. Furthermore, we explain the results of a diagnostic study on lexical availability of Finnish students of Spanish language on their last school year before the baccalaureate.
Enlace permanente: http://hdl.handle.net/10171/4356
Aparece en las colecciones: REV - RILCE - 1998, 14.2

Ficheros en este registro:
Fichero:  ARTÍCULO 3. SOBRE LAS PRUEBAS DE DISPONIBILIDAD LÉXICA PARA ESTU
Descripción: 
Tamaño:  451,77 kB
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