Lothar KULD, Lerntheorie des Glaubens. Religiöses Lehren und Lernen nach J.H. Newmans Phänomenologie des Glaubensakts, Regio Verlag Glock und Lutz («Internationale Cardinal-Newman-Studien», XIII), Sigmaringendorf 1989, 271 pp, 14,5 x 20,5.[RECENSIÓN]
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