Las combinaciones léxicas sinestésicas en el marco de la teoría semántica

Abstract

Nuestro trabajo se ocupa de la sinestesia lingüística (selección de lexemas en el sintagma que conlleva un proceso de transferencia significativa entre dominios de percepciones diferentes). Este fenómeno es muy intenso en las combinaciones de adjetivos de percepciones sensoriales y sustantivos que no pertenecen a la esfera perceptiva del adjetivo, como en color chillón. Nuestro objetivo es acotar el concepto de sinestesia dentro de la semántica léxica y distinguirlo de otros mecanismos generadores de polisemia, como la metáfora. Además, queremos ofrecer una explicación del proceso de transferencia significativa para determinar la orientación semántica de la selección léxica y los tipos de combinaciones sintagmáticas en los que intervienen los lexemas. Evaluamos qué paradigma resulta más rentable al abordar el fenómeno. Partimos de las semánticas componenciales, pero incorporamos a la explicación elementos propios de una semántica del hablar y de otras orientaciones (cognitivas y pragmáticas), atendiendo al contraste entre los distintos enfoques.

The paper deals with linguistic synaesthesia, that is, a combination of words inside a phrase that conveys a semantic transposition between different domains of human perception. The effect is particularly pronounced in combinations of sensorial adjectives with nouns that do not belong to the same perceptive domain, as in color chillón ‘shrill (= shrilling / crying-out) colours’. The paper aims to delimit the concept of synaesthesia in lexical semantics and to differentiate it from other types of polysemy such as metaphor. Moreover, the paper suggests an explanation for the transposition process and the observable combinatory patterns. It further points out the most efficient paradigm for this explanatory model. The starting point is componential semantics, but features belonging to the semantics of speech as well as to pragmatic and cognitive linguistic theories are also taken into account and examined for their explanatory capacity.