Ansiedad idiomática y motivación hacia el español como lengua extranjera en estudiantes universitarios portugueses: un estudio exploratorio
Otros títulos :
Language Anxiety and Integrative Motivation in Spanish as a Foreign Language in Portuguese University Students: An Exploratory Study
Palabras clave :
Ansiedad idiomática
Motivación integradora
Rendimiento académico
Español como lengua extranjera
Language anxiety
Integrative motivation
Academic achievement
Spanish as a second language
Fecha de publicación :
2018
Editorial :
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Cita:
Rabadán-Zurita, M. (Mercedes); Orgambídez-Ramos, A. (Alejandro). "Ansiedad idiomática y motivación hacia el español como lengua extranjera en estudiantes universitarios portugueses: un estudio exploratorio". Estudios sobre Educación. 35, 2018, 517 - 533
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