Effects of using online tools in improving regulation of the teaching-learning process: TLPA & PLEYADE
Keywords:
Psicología
Intervención
Mejora de la regulación de la enseñanza
Mejora de la auorregulación en el aprendizaje
TICs
Modelo DIDEPRO
Citation:
de la Fuente-Arias, J. (Jesús Enrique); Cano-García, F. (Francisco); Justicia-Justicia, F. (Fernando); et al. "Effects of using online tools in improving regulation of the teaching-learning process: TLPA & PLEYADE". Revista Electrónica de Investigación Psicoeducativa. 5 (13), 2007, 757 - 782
Statistics and impact
0 citas en
0 citas en
Items in Dadun are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.