Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.creator | Castro-Castañeda, R. (Remberto) | - |
dc.creator | Núñez-Fadda, S. M. (Silvana Mabel) | - |
dc.creator | Musitu-Ochoa, G. (Gonzalo) | - |
dc.creator | Callejas-Jerónimo, J. E. (Juan Evaristo) | - |
dc.date.accessioned | 2019-02-19T11:43:13Z | - |
dc.date.available | 2019-02-19T11:43:13Z | - |
dc.date.issued | 2019 | - |
dc.identifier.citation | Castro-Castañeda, R. (Remberto); Núñez-Fadda, S. M. (Silvana Mabel); Musitu-Ochoa, G. (Gonzalo); et al. "Comunicación con los padres, malestar psicológico y actitud hacia la autoridad en adolescentes mexicanos: su influencia en la victimización escolar". Estudios sobre Educación. 36, 2019, 113 - 134 | es |
dc.identifier.issn | 1578-7001 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/56483 | - |
dc.description.abstract | Las consecuencias de la victimización escolar en los adolescentes demandan una mayor comprensión de las relaciones entre los factores involucrados. Se seleccionó una muestra representativa y aleatoria por conglomerados, que incluía 1.698 estudiantes mexicanos de Secundaria (46% niños y 54% niñas), de 12 a 17 años (M = 13.65. DE = 1.14). Los datos de auto-reporte sobre comunicación con los padres, malestar psicológico y actitud positiva hacia la autoridad institucional se analizaron con la técnica del análisis estructural. El modelo estructural resultante confirmó una relación indirecta de la comunicación padres-adolescentes con la victimización escolar, a través del malestar psicológico y la actitud positiva hacia la autoridad institucional, demostrando la influencia de la calidad de la comunicación con sus padres sobre la victimización escolar de los adolescentes. | - |
dc.description.abstract | Consequences of adolescent's school victimization compel a better understanding of the relations between infl uential factors. A randomized representative sample, was selected by conglomerates, including 1.698 Mexican adolescents (46% boys and 54% girls), with ages between 12-17 years (M = 13.65. SD = 1.14) attending secondary school. Self-report data about parents- adolescent communication, psychological distress and positive attitude toward institutional authority were analyzed using structural analysis. The resulting path structural model confi rmed an indirect relation between parents-adolescent communication and school victimization trough psychological distress and a positive attitude toward institutional authority, underscoring the influence of parents-adolescent communication over adolescent`s school victimization. | - |
dc.language.iso | spa | - |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.subject | Comunicación padres-adolescentes | - |
dc.subject | Malestar psicológico | - |
dc.subject | Actitud hacia la autoridad | - |
dc.subject | Victimización escolar | - |
dc.subject | Parents-adolescent communication | - |
dc.subject | Psychological distress | - |
dc.subject | Attitude toward authority | - |
dc.subject | School victimization | - |
dc.title | Comunicación con los padres, malestar psicológico y actitud hacia la autoridad en adolescentes mexicanos: su influencia en la victimización escolar | - |
dc.title.alternative | Parent-adolescent Communication, Psychological Distress and Attitude toward Authority in Mexican Adolescents: their Infl uence on School Victimization | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.identifier.doi | 10.15581/004.36.113-134 | - |
dadun.citation.endingPage | 134 | - |
dadun.citation.publicationName | Estudios sobre Educación | - |
dadun.citation.startingPage | 113 | - |
dadun.citation.volume | 36 | - |
dc.date.updated | 2019-02-19T11:43:13Z | - |
dc.description.version | Peer Reviewed | - |
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