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| Issue Date | Title | Type | Author(s) |
| 7-Nov-2019 | In memoriam: Francisco Altarejos Masota (1949-2019) | Articulo | Rodríguez-Sedano, A. (Alfredo) |
| 7-Nov-2019 | Evans, L. (2019). Catedráticos de Universidad. De líderes académicos a académicos que lideran. Madrid: Narcea, 293 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Cantón-Mayo, I. (Isabel) |
| 7-Nov-2019 | Espot, M. R. y Nubiola, J. (2019). Alma de profesor. La mejor profesión del mundo. Bilbao: Desclée De Brouwer, 165 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Vilanou-Torrano, C. (Conrad) |
| 7-Nov-2019 | Polo, L. (2018). Claves de la Universidad y del profesor universitario. Introducción y notas de Silvia Carolina Martino. Pamplona: EUNSA, Colección "Astrolabio", 106 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Alonso-Bastarreche, G. (Gonzalo) |
| 7-Nov-2019 | Peterson, J. B. (2018). 12 reglas para vivir. Un antídoto al caos. Barcelona: Planeta. 510 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Blanco-Sarto, P. (Pablo) |
| 7-Nov-2019 | Naval, C., Bernal, A., Sobrino, A., Varela, A., Dabdoub, J. P. y Solana, M. I. (2018). Educación del carácter. Vídeos y fichas para guiar la educación del carácter en secundaria. Pamplona: EUNSA, pp. 65. [RECENSIÓN] | Reseña | Balduzzi, E. (Emanuele) |
| 7-Nov-2019 | Martín, Xus (coord); Espígol, Mar; Leyva, Begoña; López-Dóriga, María; Martínez, Silvia y Valero, Dolça (2018). Educarse es de valientes. Barcelona: Octaedro-Rosa Sensat, 157 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Bär-Kwast, B. (Brenda) |
| 7-Nov-2019 | Gómez Francisco, T. (2018). La complejidad: un paradigma para la educación. Su aporte con una mirada histórica y reflexiva. Santiago de Chile: RIL Editores, 142 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Rubio-González, J.J. (Juan-José) |
| 7-Nov-2019 | García Amilburu, M., Bernal, A. y González Martín, M. R. (2018). Antropología de la educación. La especie educable. Madrid: Síntesis. 203 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Reyero-García, D. (David) |
| 7-Nov-2019 | Catela, I. (2018). Me desconecto, luego existo. Propuestas para sobrevivir a la adicción digital. Madrid: Encuentro, 127 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Peñacoba-Arribas, A. (Alejandra) |
| 7-Nov-2019 | Ramírez Montoya, M. S. y Valenzuela González, J. R. (Eds.) (2017). Innovación educativa. Investigación, formación, vinculación y visibilidad. Madrid: Síntesis, 272 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Celaya, I. (Iñaki) |
| 7-Nov-2019 | Florenski, P. (2017). El arte de educar. Sevilla: Ediciones de la Fundación Altaír (Colección "Studia Humanitatis", 6), 220 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Blanco-Sarto, P. (Pablo) |
| 7-Nov-2019 | Hábitos y valores del alumnado en centros de primaria de alta eficacia escolar | Articulo | Azkarate-Morales, A. (Ander); Bartau-Rojas, I. (Isabel); Lizasoain-Hernández, L. (Luis) |
| 7-Nov-2019 | Exploring Data Driven Youth Character Education Frameworks: A Systematic Literature Review on Learning Analytics Models and Participatory Design | Articulo | Rivera-Baiocchi, R. (Reynaldo) |
| 7-Nov-2019 | De lo global a lo local en la educación del carácter. El caso de Paraguay | Articulo | Arbués, E. (Elena); Servin, Y.A. (Yeni-Alicia) |
| 7-Nov-2019 | Estudio de un modelo predictivo del clima escolar sobre el desarrollo del carácter y las conductas de "bullying" | Articulo | Montero-Carretero, C. (Carlos); Cervelló-Gimeno, E.M. (Eduardo-M.) |
| 7-Nov-2019 | Empatía, conducta prosocial y "bullying". Las acciones de los alumnos espectadores | Articulo | Moreno-Bataller, C.B. (Cecilia Beatriz); Segatore-Pittón, M.E. (MaríA Emilia); Tabullo-Tomas, A.J. (Ángel Javier) |
| 7-Nov-2019 | Catholic Schools in Latin America and the Caribbean: Enrollment Trends, Market Shares, and Comparative Advantage | Articulo | Wodon, Q. (Quentin) |
| 7-Nov-2019 | Responsabilidad social. De la toma de decisiones a la educación del carácter: percepciones de docentes y no docentes de un establecimiento educacional chileno | Articulo | Severino-González, P. (Pedro); Martín-Friorino, V. (Víctor); González-Soto, N. (Nataly) |
| 7-Nov-2019 | Pedagogía del don. Relación y servicio en educación | Articulo | Martín-García, X. (Xus); Gijón-Casares, M. (Mónica); Puig-Rovira, J.M. (Josep-Mª) |
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