A proposal for the integration of gender issues into the International Baccalaureate’s Theory of Knowledge course
Keywords:
Theory of Knowledge
International Baccalaureate
Gender issues
Epistemology
Education
Teoría del Conocimiento, Bachillerato Internacional, cuestiones de género, epistemología, educación
Teoría del Conocimiento
Bachillerato Internacional
Cuestiones de género
Epistemología
Educación
Materias Investigacion::Educación
Citation:
Berardone-Bouhèbent, A. A proposal for the integration of gender issues into the International Baccalaureate’s Theory of Knowledge course (Trabajo Fin de Máster). Universidad de Navarra, Pamplona
Statistics and impact
0 citas en
0 citas en
Items in Dadun are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.