Diagnóstico socioeducativo de la mujer en Cañete (Perú)

Abstract

Resumen: Este artículo explica y valora parte de los resultados de un estudio elaborado en Cañete (Perú) sobre las necesidades educativas de la mujer campesina. La investigación se efectúa durante 1998-1999, por un equipo de profesores y alumnas de Pedagogía y Psicopedagogía de la Universidad de Navarra. Su objetivo es colaborar con los trabajos de promoción de la mujer que lleva a cabo Condoray ¿ centro de formación profesional de la mujer- desde 1963, situado en San Vicente de Cañete. Son encuestadas 944 mujeres, un 82% de la población. Se quiere conocer: sus expectativas hacia la educación, qué contenidos les interesan más, qué piensan de las promotoras rurales y cómo creen que han alcanzado ese liderazgo, si consideran que la formación que reciben repercute en sus respectivos pueblos. Esta información sirve a Condoray para comprobar parte de la eficacia de su trabajo educativo, así como le sirve de orientación para futuras actuaciones para la promoción de la mujer en esta área.

Summary: This article explains and values part of the results of a study processed in Cañete (Peru) about the educative necessities of the countrywoman. The investigation takes place during 1998-1999, by a team of professors and students of Pedagogy and Psicopedagogy of the University of Navarre. It objective is to collaborate with the work of promotion of the woman that Condoray carries out - center of professional formation of the woman- from 1963, located in San Vicente de Cañete. 944 women