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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.creator | Puig-i-Baguer, J. (Jordi) | - |
dc.creator | Casas-Jericó, M. (María) | - |
dc.creator | Villarroya-Ballarín, A. (Ana) | - |
dc.date.accessioned | 2023-02-16T11:06:51Z | - |
dc.date.available | 2023-02-16T11:06:51Z | - |
dc.date.issued | 2022 | - |
dc.identifier.citation | Puig-Baguer, J. (Jordi); Casas-Jericó, M. (María); Villarroya-Ballarín, A. (Ana). "La belleza ante el reto de educar para la sostenibilidad". Foro de Educación. 20 (2), 2022, 319 - 336 | es |
dc.identifier.issn | 1698-7799 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/65495 | - |
dc.description.abstract | El daño ambiental y la injusticia social son dos rasgos característicos del mundo contemporáneo. Ambos evidencian una falta de respeto hacia los valores naturales y humanos que la realidad, per se, posee. El descubrimiento de estos valores puede constituir una oportunidad para promover cambios de conducta que contribuyan a lograr una cultura más sostenible y justa. Tras examinar algunas posibles causas culturales de la insostenibilidad socio-ambiental, los autores plantean que la belleza que encierra la realidad puede desvelar a cada individuo valores naturales y humanos que antes no se percibían como tales. Este descubrimiento del valor interpela a la conducta personal e invita a la adopción libre de un compromiso de respeto hacia el mismo. | - |
dc.description.abstract | Intertwined environmental and social impacts manifest a disrespect for environmental and social values intrinsic to reality. Discovering these values provides an opportunity to foster behavior changes towards a fair and sustainable culture and society. The authors analyze somecultural causes of present-day unsustainability and advance that the beauty found in nature and human beings may reveal actual natural and human values formerly unseen. Finding out these values may challenge personal behavior, inviting to commit oneself to a more respectful lifestyle. | - |
dc.language.iso | es | - |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | - |
dc.subject | Impacto ambiental | - |
dc.subject | Injusticia social | - |
dc.subject | Consumismo | - |
dc.subject | Poesía | - |
dc.subject | Experiencia personal | - |
dc.subject | Belleza | - |
dc.subject | Educación moral | - |
dc.subject | Sostenibilidad | - |
dc.subject | Environmental impact | - |
dc.subject | Social injustice | - |
dc.subject | Consumerism | - |
dc.subject | Poetry | - |
dc.subject | Personal experience | - |
dc.subject | Beatuy | - |
dc.subject | Moral education | - |
dc.subject | Sustainability | - |
dc.title | La belleza ante el reto de educar para la sostenibilidad | - |
dc.title.alternative | Beauty and the Challenge of Sustainability | - |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | - |
dc.description.note | Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 3.0 España. | - |
dc.identifier.doi | 10.14516/fde.868 | - |
dadun.citation.endingPage | 336 | - |
dadun.citation.number | 2 | - |
dadun.citation.publicationName | Foro de Educación | - |
dadun.citation.startingPage | 319 | - |
dadun.citation.volume | 20 | - |
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