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| Issue Date | Title | Type | Author(s) |
| 8-May-2018 | Javier Urra (2006). El pequeño dictador. Cuando los padres son víctimas. Del niño consentido al adolescente agresivo. Madrid: La esfera de los libros, 510 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Garro-Gil, N. (Nuria) |
| 8-May-2018 | M. L. Wehmeyer, F. Peralta, A. Zulueta, M. C. González-Torres y A. Sobrino (2006). Escala de autodeterminación personal ARC. Instrumento de valoración y guía de aplicación. Madrid: CEPE, 176 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Chocarro-de Luis, E. (Edurne) |
| 8-May-2018 | Carlos Díaz (2005). La virtud de la fortaleza. México D.F.: Editorial Trillas, 147 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Browne-Decombe, I.M. (Isabel Margarita) |
| 8-May-2018 | Leonardo Polo (2006). Ayudar a crecer. Cuestiones filosóficas de la educación. Pamplona: EUNSA, 228 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora) |
| 8-May-2018 | Jesús de la Gándara, Xosé García Soto y José Pozo de Castro (2006). Despistado, acelerado e inquieto, ¿es hiperactivo? Barcelona: Planeta, 197 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Sarabia-Liaño, A. (Arantxa) |
| 8-May-2018 | Tomás Fernández García y José G. Molina (Coords.) (2005). Multiculturalidad y educación. Teorías, ámbitos, prácticas. Madrid: Alianza Editorial, 352 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Altarejos-Martínez, M. (Milagros) |
| 8-May-2018 | Nieves Alonso-Gancedo y Concha Iriarte Redín (2005). Programa educativo de crecimiento emocional y moral: PECEMO. Málaga: Aljibe, 248 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Ibarrola-García, S. (Sara) |
| 8-May-2018 | María Rosa Espot (2006). La autoridad del profesor. Qué es la autoridad y cómo se adquiere. Madrid: Praxis, 267 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Laspalas, J. (Javier) |
| 8-May-2018 | Concepción Naval y Montserrat Herrero (Eds.) (2006). Educación y ciudadanía en una sociedad democrática. Madrid: Encuentro, 267 pp. [RECENSIÓN] | Reseña | Albertos-San-José, A. (Aránzazu) |
| 11-Aug-2010 | Orientación psicopedagógica y educación emocional | Articulo | Bisquerra-Alzina, R. (Rafael) |
| 10-Aug-2010 | Recensiones nº11, 2006 | Articulo | Estudios-sobre-Educación |
| 10-Aug-2010 | Contenidos nº11, 2006 | Articulo | Estudios-sobre-Educación |
| 10-Aug-2010 | La competencia social y el desarrollo de comportamientos cívicos: la labor orientadora del profesor | Articulo | López-de-Dicastillo-Rupérez, N. (Noelia); Iriarte-Redín, C. (Concha); González-Torres, M.C. (María Carmen) |
| 10-Aug-2010 | Fusión de docencia y orientación en la práctica educativa | Articulo | González-Simancas, J.L. (José Luis) |
| 10-Aug-2010 | Nuevas perspectivas de la orientación profesional para responder a los cambios y necesidades de la sociedad de hoy | Articulo | Corominas-Rovira, E. (Enric) |
| 10-Aug-2010 | Currículo, educación sociolaboral y modelo colaborativo | Articulo | Santana-Vega, L.E. (Lidia Esther) |
| 10-Aug-2010 | Construcción y derribo de un perfil profesional en España: el caso de Psicopedagogía y la Convergencia Europea | Articulo | Fernández-Sierra, J. (Juan); Fernández-Larragueta, S. (Susana) |
| 10-Aug-2010 | Las competencias de los orientadores en el ámbito de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación): diagnóstico y desarrollo | Articulo | Sobrado-Fernández, L. (Luis) |
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