Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | Linde-Navas, A. (Antonio) | |
dc.date.accessioned | 2010-08-06T10:14:44Z | - |
dc.date.available | 2010-08-06T10:14:44Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier.citation | LINDE NAVAS, Antonio. “Teorías y procedimientos de educación moral en ética y deontología de la comunicación"". Comunicación y sociedad. 2009,vol. XXII, núm.2, p. 35-58. | es_ES |
dc.identifier.issn | 0214-0039 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/8636 | - |
dc.description.abstract | Se presenta en este artículo un panorama de diversas teorías y medios de educación moral, así como algunos ejemplos prácticos, para su aplicación en la enseñanza de la ética y deontología de la comunicación: enfoque cognitivo-evolutivo y procedimiento de discusión de dilemas morales de la propia actividad periodística; teorías y medios que dan prioridad a las ideas y conocimientos para el correcto comportamiento; medios para el desarrollo de hábitos virtuosos; y procedimientos para desarrollar la empatía y las disposiciones afectivas. El objetivo es potenciar una educación moral integradora de los futuros periodistas. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Ética de la comunicación | es_ES |
dc.subject | Procedimientos de educación moral | es_ES |
dc.subject | Deontología de la comunicación | es_ES |
dc.subject | Dilemas morales | es_ES |
dc.subject | Periodismo | es_ES |
dc.title | Teorías y procedimientos de educación moral en ética y deontología de la comunicación | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.15581/003.22.36263 | es_ES |
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