Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Zulueta, A. (Aitziber) | |
| dc.creator | Sobrino, A. (Ángel) | |
| dc.creator | Peralta, F. (Feli) | |
| dc.date.accessioned | 2010-08-09T11:26:22Z | - |
| dc.date.available | 2010-08-09T11:26:22Z | - |
| dc.date.issued | 2005 | - |
| dc.identifier.citation | Zulueta, Aitziber, Sobrino Morrás, Ángel, Peralta, Feli. “Valoración de los profesores y padres de alumnos con retraso mental de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava” . ESE. Estudios sobre educación. 2005, Nº 9, PÁG.5I-75 | es_ES |
| dc.identifier.issn | 1578-7001 | - |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/8906 | - |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es: a) presentar un cuestionario elaborado para valorar aspectos sobre la satisfacción, la intervención, y las creencias y expectativas acerca de la integración de los padres (n=68) y profesores (n=56) de los jóvenes con retraso mental que cursan el itinerario educativo de las Aulas de Aprendizaje de Tareas de Álava; y b) exponer los resultados más significativos obtenidos. Asimismo, se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de dichos resultados. | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Retraso mental | es_ES |
| dc.subject | Transición | es_ES |
| dc.subject | Planes de transición | es_ES |
| dc.subject | Creencias y expectativas de padres y profesores | es_ES |
| dc.title | Valoración de los profesores y padres de alumnos con retraso mental de las aulas de aprendizaje de tareas de Álava | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
| dc.identifier.doi | 10.15581/004.9.25573 | es_ES |
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