REV - Estudios sobre Educación - Vol. 08 (2005)
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- Ignacio González López (2004). Calidad en la Universidad. Evaluación e indicadores. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 164 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Sotés-Elizalde, M.Á. (María Ángeles)
- Enrique Banús y Alejandro Llano (Eds.) (2004). Presente y futuro del liberalismo. Present and Future of Liberalism. Pamplona: EUNSA, 555 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)
- Carles Monereo Font y Juan Ignacio Pozo Municio (2003). La Universidad ante la nueva cultura educativa. Enseñar y aprender para la autonomía. Madrid: Síntesis, 303 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Chocarro-de Luis, E. (Edurne)
- Sjur Bergan (Ed.) (2004). The University as res publica. Strasbourg: Council of Europe Publishing, 170 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Macías-Barba, M. (María del Pilar)
- Aurora Bernal (2005). El realismo pedagógico. Madrid: Síntesis, 223 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Laspalas, J. (Javier)
- Luis Vives (2005). Los Diálogos (Linguae latinae exercitatio). Estudio introductorio, edición crítica y comentario de Mª Pilar García Ruiz. Pamplona: EUNSA, 635 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Cárceles-Laborde, C. (Concepción)
- Manuel Cuenca Cabeza (2004). Pedagogía del ocio: modelos y propuestas. Bilbao: Universidad de Deusto, 358 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Urpí-Guercia, C. (Carmen)
- Recensiones nº8, 2005(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Estudios-sobre-Educación
- Contenidos nº8, 2005(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Estudios-sobre-Educación
- Enseñanza no reglada y capacitación profesional: una visión de la educación como derecho económico, social y cultural(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2005) Sotés-Elizalde, M.Á. (María Ángeles)Este artículo trata de poner de relieve las medidas legislativas y las políticas sociales que en España, en su calidad de Estado social, se llevan a cabo para facilitar el acceso al mundo del trabajo, o la readaptación y reinserción laboral. Los servicios que se derivan de este compromiso legal se presentan como acciones formativas de los Ministerios de Educación y de Trabajo, y una parte de ellas se encuadra dentro de la enseñanza no reglada. En el desarrollo de dichas acciones desempeñan un papel importante algunas entidades sin ánimo de lucro, capacitadas para diseñar e impartir los tipos de acciones formativas que en cada momento demanda del mercado laboral.