REV - Estudios sobre Educación - Vol. 36 (2019)
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10171/56500
See
Results
- In Memoriam. Alfred Fernández (1956-2018)(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) García-Gutiérrez, J. (Juan)
- In Memoriam. Giuseppe Mari (1965-2018)(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Musaio, M. (Marisa)
- Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Vázquez Rodríguez, A. (2018). Educación no formal y empleabilidad de la juventud. Madrid: Síntesis, 159 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Cernadas-Ríos, F. X. (Francisco Xabier)
- Rodríguez-Izquierdo, R. M., González-Falcón, I. y Goenechea, C. (Eds.) (2018). Trayectorias de las aulas especiales. Los dispositivos de atención educativa al alumnado de origen extranjero a examen. Barcelona: Bellaterra, 318 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Herrada-Valverde, R. I. (Rosario Isabel)
- Naval, C. y Arbués, E. (2018). Hacer la Universidad en el espacio social. Pamplona: Eunsa, 204 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Torres, M.J. (María Jerusalén)
- Mínguez, R. y Romero, E. (Coords.) (2018). La educación ciudadana en un mundo en transformación: miradas y propuestas. Barcelona: Octaedro, 159 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Sánchez, M. (Marta)
- González Falcón, I. (Ed.) (2018). Understanding Cultural Diversity in Education: Perceptions, Opportunities and Challenges. New York: Nova Science Publishers, 294 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Carrasco-Macías, M. J. (María José)
- Day, C. (2018). Educadores comprometidos Qué son, qué hacen, por qué lo hacen y lo que verdaderamente importa. Madrid: Narcea, Colección: Educación Hoy-Estudios, 256 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Sobrino, A. (Ángel)
- Ricci, G. F. y Nurra, F. (Eds.) (2017). Educazione alla legalità. Milán: Franco Angeli, 226 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Armani, S. (Samantha)
- Mérida Serrano, R., Torres-Porras, J. y Alcántara Manzanares, J. (Eds.) (2017). Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Infantil. Madrid: Síntesis, 268 pp. [RECENSIÓN](Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019) Medina-Quintana, S. (Silvia)