Congreso Internacional de Propuestas docentes en AICLE
Permanent URI for this collectionhttps://hdl.handle.net/10171/27554
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Results
- ¿Quién legisla sobre la enseñanza integrada de contenidos y español como L2? Revisión de acciones legales de Europa, España y Navarra(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Jiménez-Berrio, F. (Felipe); Celayeta-Gil, N. (Nekane)
- CLIL activities in Pharmacy degree courses(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Wozniak, M. (Monika)
- Three Years Teaching History of Communication to First Year University Students(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Verdera, F. (Francisco)
- LE. Comenius Project. Best Practice(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Soria-Martínez, A. (Arántzazu)
- ¿Lengua o contenidos? El profesor decide(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Pérez-Pajares, M. A. (María Asunción)
- Los beneficios del Enfoque por tareas aplicado al Aprendizaje integrado de contenidos(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Pérez-Ibáñez, I. (Ignacio)
- Posibilidades de las “nubes de palabras” (word clouds) para la elaboración de actividades de contenido cultural en el aula de AICLE(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Peña-Pascual, I. (Iranzu)
- Drama Method in CLIL: the Power of Motivation. An Example of Practical Application on the Secondary School Level(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Muszynska, A. (Agata)
- El enfoque integrado en la enseñanza del árabe como lengua extranjera y de contenidos de “Sociales” en la Universidad española: consideraciones sociolingüísticas y desafíos didácticos(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Moustaoui-Srhi, A. (Adil)
- La enseñanza del arte a estudiantes de ELE. Una propuesta práctica(Servicio de Publicaciones, Universidad de Navarra, 2012) Monreal-Azcárate, M.(Miguel)
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