TFG/TFM
Permanent URI for this communityhttps://hdl.handle.net/10171/40207
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- 'Stanza chance': a didactic proposal regarding the usage of poetry in Scaffolding L2 English(2024) Younger-Abu-Sharr, R. (Rob); Aoiz-Pinillos, M. (Martín)The purpose of this thesis is to present four adaptable methods of scaffolding English language competencies for L2 speakers within the curricular framework of the International Baccalaureate (IB). These techniques all derive in some fashion from the use of poetry and poetic materials in English – as a means to deepening cultural knowledge, increasing phonological and prosodic sensitivity, heightening awareness of syntactic and semantic roles in the construction of meaning in the L1/L2, and facilitating knowledge recall through mnemonic devices. Accordingly, each of these scaffolds is laid out through a template that selectively incorporates key principles of poetic language, together with additional context-providing materials, in order to make said scaffolds actionable and scalable for a language teacher in an L2 classroom setting.
- La educación cívica, ética y del carácter en la Educación Secundaria Obligatoria (ESO) del alumnado navarro(2024) Saez-Linares, M. (Maialen); Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora)Este estudio tiene como objeto la educación cívica, ética y del carácter en la Educación Secundaria Obligatoria de Navarra. A través de una clarificación conceptual de estos campos educativos y una contextualización legislativa, se presenta cómo la educación cívica, ética y del carácter son desarrolladas en el currículo de la ESO en Navarra. Se pone el foco y se discuten las limitaciones de la propuesta didáctica del Diseño Universidad del Aprendizaje (DUA) en la formación del carácter. Finalmente, se indaga sobre los beneficios y desafíos de la metodología de Aprendizaje y servicio en la promoción del carácter, y de las dimensiones cívicas y éticas del alumnado en la etapa de secundaria, recogiendo datos sobre casos de centros educativos navarros que han aplicado este método.
- El desarrollo de la inteligencia emocional en el ámbito educativo(2024) Puértolas-Garde, M. (María); Celayeta-Gil, N. (Nekane)Este trabajo de Fin de Máster se centra en el estudio de la inteligencia emocional y se analiza su desarrollo en el ámbito educativo. Se muestra cómo la conceptualización de la inteligencia emocional ha ido evolucionando a lo largo de los años. Se describen los modelos que la fundamentan, sus dimensiones y algunos de los instrumentos de medición. También se mencionan algunos programas de educación emocional para trabajar con el alumnado en los centros educativos. Además, se presenta una breve revisión sobre el concepto de educación emocional, se analiza su evolución en los centros educativos y la relación existente entre la educación emocional y la orientación psicopedagógica. Por último, se expone una propuesta de cinco sesiones que incluye una contextualización, objetivos, metodología y evaluación para trabajar la educación emocional con alumnado de Educación Secundaria. El objetivo es que el alumnado adquiera habilidades que le ayuden a gestionar sus emociones y autorregularse, facilitando su adaptación a los diferentes contextos en los que vivan.
- La enseñanza de la historia a través del patrimonio: la figura de Carolus Rex en el bachillerato internacional(2024) Martínez-Sarasate, J. (Javier); Andreu-Pintado, F.J. (Francisco Javier)El presente trabajo aborda una propuesta educativa para el primer curso de Bachillerato en la modalidad de Bachillerato Internacional, en la materia de Historia. El objetivo se basa en ver si es posible la educación “con” y “a través” del patrimonio en este itinerario internacional y cómo puede realizarse. Para responder a estas preguntas, se llevará a cabo una unidad didáctica basada en la figura de Carlos I de España y V de Alemania (1500- 1558) junto con la idea que recupera y continúa de “imperio”. Asimismo, se propondrán actividades significativas, tanto dentro como fuera del aula, poniendo el foco en el alumno. Todo ello por medio de las nuevas tecnologías como repositorios en línea; y con elementos patrimoniales de su ciudad a través de visitas guiadas junto con otros materiales necesarios y elaborados por el docente. Finalmente, se llevarán a cabo una serie de reflexiones sobre la importancia de la Historia y su enseñanza a la vez de la concienciación patrimonial para el desarrollo integral de las nuevas generaciones que constituirán la sociedad.
- Educar para la felicidad: una propuesta de formación docente(2024) Katayama-Loayza, S.K. (Stephanie Kimie); Pastor-de-Luis, J.L. (José Luis); Pastor-de-Luis, J.L. (José Luis)El mundo contemporáneo ha visto pasar numerosas propuestas educativas con el paso de los siglos. A pesar de contar con una gran cantidad de experiencia y conocimiento, la falta de esperanza en el porvenir que presentan los jóvenes hace que nos cuestionemos sobre las herramientas que les brindamos para ser felices. Este trabajo parte de una descripción de la sociedad y del sistema educativo, para proponer una solución basada en una concepción más profunda del “estudiante” y del “maestro”, a la luz de su consideración como seres personales. Tras describir la propuesta antropológica subyacente a dichas concepciones, analizamos las implicancias concretas que esta tiene en el sistema educativo y en las acciones de un maestro que atiende a sus propias necesidades personales y las de sus estudiantes. La presente propuesta educativa sostiene que estas tres acciones son las más fundamentales: estar presente en lo cotidiano, reconocer oportunidades y ayudar a crecer. Esta práctica educativa implica un proceso transformador en el propio maestro, pues supone que se parte de él mismo como persona. Pero esto, lejos de ser una carga añadida a su labor, es condición necesaria para avivar la esperanza en su felicidad mientras está caminando. Ahondamos también en la formación que requiere un maestro para ser capaz de llevar estas actividades a la práctica, y cerramos el trabajo con una serie de oportunidades para aplicar y ampliar lo presentado en esta investigación.
- Desarrollo del plan de negocio de una nueva marca DNVB de gafas de sol: L´Éclair(2024) Gómez-Perretta-Esparza, P. (Patricia); Elízaga-Puig, R. (Rocío)L'Éclair es una marca de gafas de sol que se distingue por su compromiso con la calidad, el estilo y la accesibilidad. Como una Digital Native Vertical Brand, nos esforzamos por ofrecer una experiencia única en la industria de la moda eyewear. Desde el proceso de diseño hasta la creación de cada par de gafas de sol. Nuestra misión es convertir las gafas de sol en el accesorio de moda por excelencia, ofreciendo diseños originales y coloridos que permiten a nuestros clientes expresar su estilo y personalidad de manera única. Creemos que la moda debe ser accesible para todos y vivirla de manera divertida, sin comprometer la calidad de nuestros productos.
- Estrategias de emprendimiento y desarrollo en el sector de la moda: un enfoque en la creación de un plan de negocio para una marca de ropa nueva, Olaya(2024) Moreno-Olaya, V.M. (Verónica María); Pego-Reigosa, G. (Gustavo)Olaya es una nueva marca de ropa que se establece con la misión de crear prendas únicas y exclusivas, conocidas como "statement pieces", dirigidas a mujeres de entre 20 y 40 años que buscan sentirse bien consigo mismas a través de la moda. La marca se caracteriza por su compromiso con la producción local, utilizando materiales seleccionados personalmente por la directora creativa y fundadora de la empresa. Todas las prendas serán fabricadas en un pequeño pueblo en España, lo que garantiza la alta calidad y el control sobre cada pieza producida. Es extremadamente importante para la marca poder asegurar responsabilidad social corporativa (RSC), específicamente en el área de ética y derechos laborales.
- Modelo de negocio de alquiler de moda para grandes almacenes en España(2024) Iglesias-Oliveros, M.T. (María Teresa); Pego-Reigosa, G. (Gustavo)El propósito de esta tesis es desarrollar un Plan de Negocio integral para Sorella, una empresa innovadora en el sector de la moda en España, enfocada en el alquiler de prendas de lujo accesible y premium. Ya son varios los grandes almacenes que ofrecen servicios de alquiler a sus clientes pero ninguno en España. Es por ello que Sorella, buscará ser la marca de El Corte Inglés que cubra este vacío en el mercado. Este proyecto proporciona una alternativa sostenible al consumo tradicional de moda, permitiendo a los consumidores acceder a ropa de alta calidad por periodos determinados sin necesidad de comprar, manteniéndose al día con las últimas tendencias. Además de realizar un análisis de mercado, se realizará una estrategia para cada una de las ramas principales en una marca de nueva creación desde el plan de producto hasta su viabilidad financiera. Aprovechando los beneficios específicos de los servicios de alquiler, como la asequibilidad y la conveniencia, la estrategia de Sorella desarrollará una propuesta de valor atractiva que conecte con los clientes objetivo.
- Extensiones de marcas de moda de lujo en el sector hospitalidad: El impacto de la creación de cafeterías y restaurantes en la percepción marca(2024) Martínez-Portero, L. (Lola); Luque-Zequeira, N. (Natalia)Esta tesis investiga cómo las marcas de moda de lujo expanden su oferta al sector de la hospitalidad, especialmente a través de restaurantes y cafeterías. Se examinan las motivaciones detrás de estas extensiones de marca y su impacto en la percepción y lealtad del consumidor hacia la marca. Para ello, la metodología incluye una revisión exhaustiva de la literatura y un análisis cuantitativo utilizando encuestas y herramientas estadísticas para analizar datos de una base de consumidores diversa. El estudio muestra que estas marcas se adentran en la hospitalidad para fortalecer la lealtad y las conexiones emocionales con los consumidores, además de diferenciarse en un mercado competitivo. Sin embargo, el éxito de estas iniciativas depende en gran medida de la capacidad de las marcas para mantener sus valores centrales de artesanía y exclusividad mientras se integran en la industria de la hospitalidad. A pesar de la importancia de este fenómeno, existe una notable falta de literatura específica sobre el tema, resaltando la relevancia de esta investigación para llenar ese vacío en el conocimiento académico. Los hallazgos clave revelan que las experiencias personales y la influencia social afectan significativamente el comportamiento del consumidor hacia las extensiones de marca de lujo en la hospitalidad. Estas no solo refuerzan la imagen de exclusividad y lujo de la marca, sino que también fomentan una mayor lealtad hacia la misma y atraen nuevos segmentos de clientes. Sin embargo, estas extensiones deben manejarse cuidadosamente para evitar la dilución de los valores de exclusividad que definen a las marcas de lujo.
- The impact of counterfeits and fake copies in the luxury brand perception(2024) Monreal-Mostrup, C. (Claudia); Mir-Bernal, P. (Pedro)The primary objective of this thesis is to critically assess the role of counterfeit products in altering the traditional concept of luxury. The research investigates how the increasing acceptance of counterfeit luxury goods influences brand perception and consumer behaviour. Additionally, the study seeks to identify the strategic discussions luxury brands must adopt to counteract these challenges and preserve their market position. The study employs a quantitative research approach, utilising a structured questionnaire to collect data from a diverse sample of luxury / counterfeits consumers. The questionnaire targets various aspects, including consumer awareness of counterfeits, purchasing behaviours, and perceptions of luxury brands. Data analysis involves statistical techniques to examine the relationships between these variables and test the proposed hypotheses. Key findings reveal that a significant portion of younger consumers, particularly Millennials and Generation Z, knowingly purchase counterfeit luxury goods. This trend is driven by a combination of economic factors, digital access, and shifting values towards experiential and value-conscious consumption. Counterfeit goods negatively impact the perceived exclusivity and quality of luxury brands. Consumers increasingly find it challenging to distinguish between authentic and fake products, leading to a dilution of brand value. The prevalence of counterfeits erodes consumer trust and brand loyalty, as buyers become skeptical about the authenticity of luxury items. This skepticism is particularly pronounced among younger consumers who are more digitally astute and exposed to online counterfeit markets. The study underscores the necessity for luxury brands to innovate in their approaches to authentication, consumer education, and marketing. Embracing digital solutions such as blockchain for supply chain transparency, enhancing anti-counterfeiting measures, and creating personalised consumer experiences are essential strategies. In conclusion, the luxury market is at a critical juncture, facing significant challenges from the rise of high-quality counterfeits and changing consumer values. To sustain their relevance and desirability, luxury brands must adapt by reinforcing their traditional values of authenticity and exclusivity while aligning with contemporary consumer expectations of sustainability and ethical practices. The study highlights the importance of strategic innovation in preserving brand equity in an increasingly complex market environment.