Muñoz-García, M.I. (Mariana Isabel)

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    Asociaciones entre dieta y función cognitiva en el Proyecto SUN
    (Universidad de Navarra, 2022-03-25) Muñoz-García, M.I. (Mariana Isabel); Martinez-Gonzalez, M.A. (Miguel Ángel); Toledo, E. (Estefanía)
    El término ‘intelecto’ se refiere al conjunto de operaciones mentales o cognitivas que forman parte del pensamiento humano, es decir, se refiere a las funciones cognitivas superiores que componen la mente consciente. La memoria es una función cognitiva específica definida como la capacidad de almacenamiento y recuperación de información; es el prerrequisito al aprendizaje, la base de todo el conocimiento humano. Otras funciones cognitivas superiores incluyen el lenguaje, el cálculo, el razonamiento y la topografía espacial, la función ejecutiva, la creatividad y la música. Cada función cognitiva se asocia a un sistema cerebral, correspondiente a zonas anatómicas específicas, más o menos definidas, de la corteza o sustancia gris del cerebro humano. Las funciones cognitivas superiores se relacionan con cortezas asociativas, que integran información proveniente de cortezas primarias, encargadas de funciones motoras o sensitivas. Las cortezas asociativas unimodales se dedican a procesar información de una modalidad específica (visión, audición) y las heteromodales a procesar información de cortezas asociativas unimodales. A su vez, se describe la llamada ‘corteza supramodal’ correspondiente a la zona orbitofrontal. Ésta relaciona las funciones de las cortezas asociativas heteromodales, integrando información del espacio externo e interno, y en algunos ámbitos se especula que podría ser la base neurofisiológica de un estado de consciencia o conocimiento de uno mismo, que, en todo caso, excedería cualquier explicación meramente mecanicista(1)
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    Validation study of a Spanish version of the modified Telephone Interview for Cognitive Status (STICS-m)
    (Elsevier BV, 2019) Martinez-Gonzalez, M.A. (Miguel Ángel); Toledo, E. (Estefanía); Cervantes-Ibáñez, S. (Sebastián); Guillen-Grima, F. (Francisco); Razquin, C. (Cristina); Muñoz-García, M.I. (Mariana Isabel); Toledo, J.B. (J.B.)
    Objective To compare the Spanish version of the modified Telephone Interview of Cognitive Status (STICS-m) with the Mini-Mental State Examination (MMSE) and predict its ability to detect the development of dementia. Method 106 participants in a dietary intervention trial underwent face-to-face evaluation with the MMSE, and phone interview with the STICS-m. The correlation between STICS-m and MMSE was assessed with the intraclass correlation coefficient (ICC) of consistency. Secondly, 932 participants over 55 years old from the “Seguimiento Universidad de Navarra” cohort were evaluated with the STICS-m and data on dementia diagnosis were gathered (median follow-up time of 6.5 years). A logistic regression model evaluated the association between STICS-m score or 2-year changes in STICS-m score and risk of developing dementia, adjusting for ApoE, age and years of university education. Results The ICC between the MMSE and the STICS-m was 0.31 (95% confidence interval [95%CI]: 0.13-0.48). The adjusted odds ratio (OR) for the development of dementia for each additional point in the baseline STICS-m score was 0.85 (95%CI: 0.72-1.02; p = 0.084). When considering the 2-year change in the STICS-m score as exposure, the OR for the development of dementia was 0.79 (95%CI: 0.67-0.93; p = 0.006). Conclusions The weak correlation between the STICS-m and the MMSE reflects moderate-low concurrent validity. Even so, the STICS-m can be regarded as an useful tool in the epidemiological setting since increasing scores appear to be able to predict a lower risk of developing dementia.