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Propuestas de trabajo innovadoras y colaborativas e-learning 2.0 como demanda de la sociedad del conocimiento
(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2011) Hinojo-Lucena, F.J. (Francisco Javier); Torres, M. (Manuel); Aznar-Díaz, I. (Inmaculada)
La evolución del tradicional concepto de e-learning está presente, en gran medida, gracias a la introducción de herramientas web 2.0 en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la Universidad. Una evolución (e-learning 2.0) que advierte de la promoción de un alumno o alumna comprometido con su aprendizaje, que construye significativamente, que potencia el trabajo en red y que subraya capacidad ante los procesos innovadores mediante el cambio de actitud necesario. El proyecto Redes Interuniversitarias no es más que la verificación y proyección de dichos principios en el intento de la mejora de la calidad.