Lucas, A. (Alberto) de

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    Variación geográfica y social en el panorama lingüístico español
    (Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2014) Jimeno-Zuazu, A. (Ana); Lucas, A. (Alberto) de; Jiménez-Berrio, F. (Felipe); Celayeta-Gil, N. (Nekane)
    Como es bien sabido, entre las disciplinas lingüísticas que atienden al estudio de las variedades internas de una lengua, ocupan un lugar destacado la Sociolingüística y la Dialectología. Aunque centran su atención en diferentes aspectos del lenguaje, ya que, mientras que la Sociolingüística profundiza en las relaciones entre lengua y sociedad, el ámbito de estudio de la Dialectología es la variación lingüística en diferentes regiones geográficas, podemos afirmar que son campos complementarios que ayudan a abordar el estudio de la variación lingüística. Teniendo en cuenta que los tres tipos de variedades siempre aparecen imbricados en la lengua funcional, no sorprende que las fronteras entre los estudios sociolingüísticos y dialectales sean a menudo difusas. El objetivo de esta colección de trabajos es reunir estos dos campos principales de investigación lingüística. El enfoque de este monográfico tiene una doble vertiente: contribuciones como las de Álvarez, Corts, Louredo o Zuloaga y Atutxa estudian el lenguaje desde un punto de vista diacrónico, mientras que otros, como los de Benito al., Diz, Peralta, Simón o Von Essen, lo hacen desde una perspectiva sincrónica.
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    Verdad y argumentación en la cita periodística
    (Sociedad Española de Lingüística, 2014) Lucas, A. (Alberto) de
    En el presente artículo se propone una revisión del pacto de lectura implícito entre periodista y lector a partir del análisis de numerosas citas, en las que se ha interpretado libremente un discurso anterior o en las que resulta dudoso que dicho discurso se haya producido de hecho, y tomando como punto de partida las explicaciones de fenómenos similares que se han dado para el análisis del discurso coloquial. En dicha revisión se prestará una especial atención a la argumentación a través de la reproducción del discurso ajeno y a la supuesta objetividad como convención de género de la prensa escrita.
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    La evaluación del discurso referido en la prensa española a través de los verbos introductores
    (Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Instituto de Literatura y Ciencias del Lenguaje, 2013) Lucas, A. (Alberto) de; Casado-Velarde, M. (Manuel)
    Un recurso privilegiado que poseen los redactores para hacer comparecer diversas voces y, simultáneamente, mantener sus principios editoriales consiste en el empleo estratégico de los verba dicendi, mediante los cuales el narrador señala al lector cuál es la valoración que le merecen los discursos ajenos que reproduce, legitimándolos o deslegitimándolos. Basándonos en un corpus de noticias de dos diarios españoles antagónicos (ABC y El País durante el año 2010) integrado por un total de 536.863 palabras, analizamos y clasificamos 122 lexemas verbales introductores de discurso en un total de 4.437 estructuras sintácticas. El análisis nos permite concluir que ambos periódicos hacen abundante uso del recurso valorativo a los verba dicendi para persuadir a los lectores y defender así sus correspondientes principios editoriales.-----------------A privileged resource for editors to bring diverse voices –maintaining at the same time their editorial principles– is the strategic use of the verba dicendi. By means of these verbs, the narrator points out to the reader what kind of value other speeches that he produces deserve, legitimizing or de-legitimizing them. We base our study on a 536,863-word corpus collected in 2010 from two antagonistic Spanish newspapers, El ABC and El País. We analyze and classify 122 verbal lexemes in a total of 4,437 syntactic structures. The analysis conducted led us to conclude that the writers of both newspapers abundantly use the verba dicendi as a resource to persuade readers and thus defend their own editorial principles.