García, S. (Sara)

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    Prevalencia de trastornos mentales en estudiantes universitarios: umbrella review
    (2024-06-06) Eudave-Ramos, L.H. (Luis Humberto); Cortese, S. (Samuele); Arrondo, G. (Gonzalo); Moncada, A; Magallon-Recalde, S. (Sara); Flor, M. (Martina); Sobrino, A. (Ángel); Piqué, I.M. (Isabella M.); García, S. (Sara); Lecumberri, A. (Arturo); Paiva, U. (Úrsula); Mestre-Bach, G. (Gemma)
    Introducción El estado de la salud mental de los estudiantes universitarios es una preocupación actual debido a la alta prevalencia de trastornos mentales encontrada en investigaciones realizadas a nivel internacional. 1, 2, 3 Hasta donde sabemos, este es el primer umbrela review de metaanálisis realizado en este tema. Objetivo Sintetizar los datos internacionales sobre prevalencia de trastornos mentales en población universitaria por medio de un umbrella review. Método Se buscaron revisiones sistemáticas con metaanálisis a partir de bases de datos reconocidas. Tras una fase de cribado y selección, los datos de los estudios primarios fueron recopilados de los textos completos de los metaanálisis respectivos, y se complementaron con una búsqueda adicional de información en los estudios primarios. Se sintetizaron las prevalencias de los diferentes trastornos en STATA 18 utilizando modelos de efectos aleatorios, y se llevaron a cabo análisis de meta-regresión y subgrupos para estudiar el efecto específico de factores concretos (principalmente porcentaje de mujeres, año de publicación, si se llevó a cabo durante el periodo pandémico, o si los participantes eran estudiantes de grados sanitarios). Resultados Se identificaron 2154 efectos a partir de 1714 estudios primarios encontrados en 62 metaanálisis. En cuanto a depresión (k=952 estudios; n=2,108,813), se encontró que el 35.41% (Intervalo de Confianza 33.9% - 36.93%) presenta síntomas leves de depresión; el 24.54% moderados (21.27 - 27.96); y el 13.42% graves (8.03 – 19.92). Se encontraron diferencias estadísticamente significativas durante el Covid-19 (más síntomas de depresión durante la pandemia). Con respecto a ansiedad (k=433; n=1,579,780), el 40.21% de los estudiantes universitarios (37.39 – 43.07) presenta síntomas leves de ansiedad; el 28.18% moderados (24.86 – 31.61); y el 16.79% graves (7.21 – 29.29). En trastornos del sueño (k=163; n=203,713), el 41.09% (35.7 – 46.58) presenta síntomas leves; 23.3% moderados (20.78 – 25.92); y 13.02% graves (10.96 – 15.22). Se encontraron diferencias significativas (más problemas de sueño) durante el Covid-19, en estudiantes de grados sanitarios, y en mujeres. Con respecto a otras patologías: trastornos de la conducta alimentaria (k=134; n= 147,333; 17.94%; IC 15.79 – 20.20%); trastorno de juego (k=75; n= 2,236; 6.59%; IC 5.52 – 7.75%); y trastorno por estrés postraumático (k=46; n= 108,898; 25.13%; IC 20.55 – 30.02%). En cuanto a otras condiciones que afectan a la salud mental de los estudiantes: estrés (k=58; n=43,027; 36.34%; IC 29.36 – 43.62%), ideación suicida e intentos de suicidio. Los datos sobre suicidio se clasificaron en cuatro categorías: ideación en los últimos 12 meses (k=95; n=809,986; 10.76%; IC 9.53 – 12.06%); ideación a lo largo de toda la vida (k=30; n=470,397; 20.33%; IC 16.15 – 24.86%); intento de suicidio en los últimos 12 meses (k=23; n=604,300; 1.37%; IC 0.67 – 2.29%) e intento de suicidio a lo largo de toda la vida (k=31; n=467,495; 3.44%; IC 2.48 – 4.54%). Conclusiones Los resultados indican una alta prevalencia de psicopatología en universitarios y, en algunos casos, se vio un incremento significativo durante la pandemia del Covid-19. Se identificaron ciertas limitaciones en los metaanálisis, tales como la ausencia de puntos de corte definidos para categorizar la gravedad de los síntomas y la carencia de metaanálisis que evalúen la prevalencia de otros trastornos mentales entre estudiantes universitarios. Referencias 1. Sheldon, E. et al. Prevalence and risk factors for mental health problems in university undergraduate students: A systematic review with meta-analysis. J. Affect. Disord. 287, 282–292 (2021). 2. Storrie, K., Ahern, K. & Tuckett, A. A systematic review: Students with mental health problems-A growing problem. Int. J. Nurs. Pract. 16, 1–6 (2010). 3. Auerbach, R. P. et al. Mental disorders among college students in the World Health Organization World Mental Health Surveys. Psychological Medicine vol. 46 2955–2970 (2016).