Orduna-Allegrini, G. (Gabriela)
- Publications
- item.page.relationships.isContributorAdvisorOfPublication
- item.page.relationships.isContributorOfPublication
3 results
Search Results
Now showing 1 - 3 of 3
- Educación para el desarrollo humano, educación como ayuda al crecimiento(Red Latinoamericana de Información y Documentación en Educación, 2001) Orduna-Allegrini, G. (Gabriela); Naval, C. (Concepción)El fenómeno social de la pobreza, es una de las mayores preocupaciones de las políticas de desarrollo a escala mundial, y es también uno de los más dificiles de solucionar. A pesar de los logros conseguidos hasta el momento, no se ha podido romper su presencia cíclica en todos los países del planeta. Con la mirada esperanzada puesta en el futuro, se propone en este trabajo titulado “Educación para el desarrollo humano, educación como ayuda al crecimiento”, una tesis sencilla: se trata de procurar prepapar el desarrollo, a través de la educación, en la infancia. Lo sugerente de la propuesta es que, aquí, se entiende la educación como ayuda al crecimiento y que el desarrollo para ser eficaz debe ser puesto en marcha en el ámbito más cercano a las personas: el local o comunitario. Así, y como forma de luchar contra la pobreza, se propone una educación que, desde la infancia, prepare a los individuos para actuar de forma libre, comprometida y responsable en la mejora de las condiciones de vida que le rodean. Cuánto más crezca cada miembro de la comunidad como persona, más activamente podrá luchar contra la pobreza y a favor de su propio desarrollo y el de sus convecinos.
- Turismo cultural como experiencia educativa de ocio(2010) Orduna-Allegrini, G. (Gabriela); Urpí-Guercia, C. (Carmen)También en open acces 0718-6568. Polis. Revista Latinoamericana. http://journals.openedition.org/polis/102
- Desarrollo local, educación e identidad cultural(Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2003) Orduna-Allegrini, G. (Gabriela)Hay en nuestra sociedad un debate abierto sobre la relación existente entre la identidad cultural de una comunidad y su proceso de desarrollo. Se trata de una cuestión extremadamente delicada, en la que intervienen múltiples factores (sociales, económicos, pero especialmente políticos) que hacen difíciles, en ocasiones, los análisis objetivos. Aquí pretendemos mostrar el papel que juega la educación en la puesta en valor de esa identidad cultural para lograr un desarrollo local sostenible.