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La problemática de las especies exóticas invasoras acuáticas como unidad didáctica en la ESO y elaboración de una guía y código de buenas prácticas en el río Arga
(2021) Bengoechea-Burillo, A.M. (Ana María); Miranda-Ferreiro, R. (Rafael)
La problemática de las Especies Exóticas Invasoras (EEI) constituye una amenaza para la biodiversidad autóctona a nivel global. En la Unión Europea su incidencia es importante, especialmente en la Península Ibérica. El proyecto Life Invasaqua tiene como uno de sus objetivos principales sensibilizar y concienciar al público en general sobre las amenazas causadas por las EEI acuáticas en la Península Ibérica, a través de una campaña de comunicación masiva. La prevención es una herramienta muy útil frente a la problemática de las EEI y aquí la ciudadanía juega un papel clave. Por ello, siendo el sistema educativo un ámbito donde se educa a los futuros ciudadanos se decide plasmar dicho proyecto como una unidad didáctica para alumnado de 1º de ESO en la asignatura de Biología y Geología, junto con la elaboración de una guía de EEI y código de buenas prácticas en el río Arga (Navarra) mediante la metodología aprendizaje-servicio.