La idea de universidad de Benedicto XVI nos invita a retomar su vocación originaria de búsqueda de la verdad, transmisión de valores, diálogo fecundo entre ciencias y humanidades y síntesis de saberes encarnados en formadores y alumnos. Desde el estudio y análisis de sus textos, planteamos la universidad como lugar privilegiado para recuperar la formación integral que atañe a la persona en su totalidad y que sale al encuentro de su realidad vital, de los anhelos y preguntas más profundos. Una de las claves esenciales para cumplir esta misión es gestar una cultura de acompañamiento que nos comprometa con el proceso de desarrollo integral de cada persona en todas sus dimensiones y los haga capaces de transformar la sociedad.

Benedict XVI’s idea of University invites us to reconsider its original vocation: the pursuit of truth, the transmission of values, the fruitful dialogue between Sciences and Humanities, and the synthesis of knowledge embodied in educators and students. From the study and analysis of his texts, we propose the university as a privileged place to recover the integral formation that concerns the whole person and that longs for an encounter with the vital reality of our students, with their deepest wishes and questions. One of the essential keys to fulfil this mission is to create a culture of accompaniment that commits us to the integral development process of each person, what would make it possible to transform society.