Las desigualdades en el conocimiento entre los segmentos sociales fueron abordadas por investigadores que trataron de analizar esas diferencias en relación con aspectos individuales -como la iniciativa personal y la funcionalidad del tema- y sociales -como el nivel económico social y su componente, la educacion-. El presente trabajo se propone sistematizar los resultados de otras investigaciones que han intentado demostrar que los factores relacionados con la estructura social como: el tipo de comunidad, una cuestión o tema relevante para sus integrantes y el conflicto, también condicionan la distribución del conocimiento.