La educación cívica que se propone actualmente tiene su fundamento en la Constitución Española y, sucesivamente, se ha ido detallando el modo de llevarla a cabo en las leyes que rigen o han regido el sistema educativo español: LODE (1985), LOGSE (1990), LOCE (2002) y LOE (2006). En este trabajo se analizan una serie de cuestiones relevantes que, una reforma tras otra, han ido aportando connotaciones diversas y que ayudan a comprender las claves de la propuesta actual.