DSpace Collection:https://hdl.handle.net/10171/428412024-03-28T15:28:31Z2024-03-28T15:28:31ZLa investigación sobre periodismo en España. Análisis de los trabajos publicados en revistas científicas españolas en los últimos 25 años (1990-2014)https://hdl.handle.net/10171/546152022-05-27T07:52:52Z2017-01-01T00:00:00ZTitle: La investigación sobre periodismo en España. Análisis de los trabajos publicados en revistas científicas españolas en los últimos 25 años (1990-2014)
Abstract: En este trabajo se analiza la evolución de la investigación sobre periodismo en España en los últimos 25 años identificando los objetos de estudio, las modalidades de investigación y la orientación metodológica de la misma. Con este propósito se diseñó un análisis de contenido de una muestra de 461 textos publicados por cinco revistas de referencia en la investigación española sobre comunicación (Anàlisi, Comunicación y Sociedad, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Revista Latina de Comunicación Social y Zer). Los resultados indican la centralidad del estudio del periodismo en la prensa diaria y del análisis de los contenidos informativos, con un decaimiento progresivo del interés por atender las dimensiones institucional (profesionales, empresas, mercados, políticas sectoriales, etc.) y social (audiencias, procesos de recepción, efectos e influencia, etc.) del periodismo. Por lo que hace a las modalidades de investigación, los trabajos de carácter teórico-conceptual decrecen significativamente a lo largo del periodo, hasta su práctica desaparición en la última década. En esta etapa se refuerza el predominio de la investigación empírica, especialmente la de índole cuantitativa, con una mejora indiciaria de la calidad metodológica de los artículos publicados. En la explicación de estos resultados, se ponen en relación las tendencias observadas con los cambios que han afectado al sistema de la investigación científica en España desde la implantación por parte de la ANECA en 2008 del programa Academia de acreditación del profesorado universitario, que parece estar orientando los estudios sobre periodismo hacia objetos y métodos que aseguren la máxima rentabilidad curricular del esfuerzo investigador; This paper analyses the evolution of journalism research in Spain during the past 25 years, in terms of objects of study, research modalities and methodological approaches. A content analysis was designed and applied to a sample of 461 articles published by five renowned Spanish journals in communication research (Anàlisi, Comunicación y Sociedad, Estudios sobre el Mensaje Periodístico, Revista Latina de Comunicación Social and Zer). Findings highlight the focus of journalism research on daily press studies and on the analysis of news content, and also a progressive decreasing interest on the institutional dimensions (journalists, companies, markets, sectoral policies, etc.) and social dimensions (audiences, reception processes, effects and influence, etc.) of journalism. Regarding research modalities, theoretical studies significantly decrease over the period of analysis, until their virtual absence in the last decade. In contrast, empirical research increases, especially in terms of quantitative studies, and evidences some methodological sophistication. The analysis of the results explain this trend in relation to the changes experimented by the academic and research system in Spanish communication studies since 2008, because of the implementation of the Academia programme for the university teaching habilitation by ANECA. This seems to be directing journalism research towards objects and methods that ensure a high curricular profitability2017-01-01T00:00:00ZParticipación ciudadana en los perfiles de Facebook de los partidos españoles. Análisis de comentarios en la campaña electoral de 2015https://hdl.handle.net/10171/546142022-08-16T11:52:31Z2017-01-01T00:00:00ZTitle: Participación ciudadana en los perfiles de Facebook de los partidos españoles. Análisis de comentarios en la campaña electoral de 2015
Abstract: El uso de redes sociales por parte de los partidos políticos para la difusión de sus mensajes posibilita la participación ciudadana y la creación de debate entre los usuarios. El presente estudio analiza esta participación a través de los comentarios que escriben los ciudadanos en las páginas de Facebook de los principales partidos políticos españoles durante la campaña de las elecciones generales de 2015. El objetivo es establecer las características de la participación ciudadana en un contexto político y comprobar si existen diferencias entre los comentarios publicados en los distintos partidos. El estudio utiliza una metodología cuantitativa articulada en dos fases. En primer lugar, se analiza la distribución de los 68747 comentarios ciudadanos publicados en los perfiles de PP, PSOE, Podemos y Ciudadanos, según el nivel de participación y el partido donde aparecen. En segundo lugar, se implementa un análisis de contenido computarizado de los comentarios con el fin de averiguar las palabras más utilizadas, la carga emocional de las publicaciones y el tipo de lenguaje con el que interactúan los participantes. Los resultados del estudio señalan que existen diferencias en los hábitos de participación de los usuarios de los nuevos partidos y de los partidos tradicionales. Asimismo, la interacción entre participantes de estas plataformas se caracteriza por la discrepancia y la utilización de un lenguaje más negativo y ofensivo, especialmente en las páginas de Facebook de los partidos más polarizados ideológicamente; Political parties’ use of social networks to spread their messages allows for citizen engagement and fosters debate among social networks users. In this paper, we analyze said engagement in the comments written by citizens on the Facebook pages of the major Spanish political parties during the 2015 general election campaign. We describe the characteristics of citizen engagement in a political context and determine if there are any differences amongst the comments published on the political parties’ pages. We employ a two-phase quantitative methodology. First, we analyze the distribution of the 68,747 citizen comments posted on the profiles of PP, PSOE, Podemos, and Ciudadanos, based on the level of engagement and which party’s page they appear on. Second, we perform a computerized content analysis of the comments to identity the most used words, the emotional valence of the messages, and the type of language citizens use to interact with one another. The results indicate that users associated with the new parties engage in such ways that differ from those users associated with the traditional parties. Moreover, interaction among users of these platforms is characterized by disagreement and more negative, offensive language, especially on the Facebook pages of the most ideologically polarized parties2017-01-01T00:00:00ZTratamiento y encuadres de los asuntos energéticos en televisión: análisis de los programas informativos de La Sextahttps://hdl.handle.net/10171/546132020-03-04T04:26:41Z2017-01-01T00:00:00ZTitle: Tratamiento y encuadres de los asuntos energéticos en televisión: análisis de los programas informativos de La Sexta
Abstract: Esta investigación analiza el tratamiento informativo de la política energética en los programas televisivos que presentan rasgos de infoentretenimiento emitidos en la cadena española La Sexta en la temporada 2016/2017. El objetivo principal es comprobar si en el relato del asunto energético aparece la preocupación ambiental en términos de encuadres noticiosos. Se ha optado por el empleo de herramientas metodológicas de naturaleza cualitativa y cuantitativa: el análisis de contenido desde la perspectiva del framing. Tras la revisión de ocho programas en un periodo de análisis de seis meses, han sido 18 las unidades estudiadas, cerca de 42 horas de emisión. La cobertura se concentra en dos momentos en que se produjeron acontecimientos que colocaron la temática en el centro de la agenda informativa: el fallecimiento de una anciana en Reus, el 14 de noviembre de 2016, a causa de un incendio provocado con una vela con la que se iluminaba y la alarmante subida del precio de la electricidad, el 18 de enero de 2017, coincidiendo con un periodo de mayor demanda. El análisis efectuado arroja datos significativos acerca de la presencia del asunto energético vinculado a sucesos dramáticos, de interés humano y social; el protagonismo absoluto de la voz de los periodistas, no especializados, frente a ciudadanos, expertos o ecologistas; y la mirada indiferente o eficiente hacia el medioambiente. El problema se reduce a sus aspectos económicos en relación a la pobreza energética o la subida del precio de la luz; This research analyses the news treatment of energy policies on infotainment television programs broadcast by the Spanish channel La Sexta during the 2016/2017 season. The main objective is to confirm whether the story of the energy issue evinces environmental concern in terms of news framing. We have used both qualitative and quantitative methodological techniques: content analyses from the framing perspective. After reviewing eight programs over a six-month analysis period, we have studied 18 units, about 42 broadcasting hours. The coverage focuses on two moments where specific events occurred pushing the issue to the top of the news agenda: the death of an elderly woman in Reus on 14 November 2016, due to a fire caused by a candle she used to light her home, and the alarming increase in the cost of electricity on 18 January 2017, coinciding with a period of high demand. The analysis yields significant data about the presence of energy issues linked to dramatic events of human and social interest; the preeminent role of the voice of non-specialist journalists, rather than citizens, experts and ecologists; and the indifferent or efficient view of the environment. The problem tends to be reduced to its economic aspects regarding energy poverty or the increase in the cost of electricity.2017-01-01T00:00:00ZIngeniería social estadounidense a través de cortometrajes educativos infantiles (1945-1953)https://hdl.handle.net/10171/546122023-10-13T12:42:12Z2017-01-01T00:00:00ZTitle: Ingeniería social estadounidense a través de cortometrajes educativos infantiles (1945-1953)
Abstract: Esta investigación analiza los cortometrajes educativos estadounidenses, dirigidos a niños que cursaban educación infantil y primaria, durante la presidencia del demócrata Harry S. Truman (1945-1953). De los 11.000 documentales que constan en la Educational Film Guide (1953), se lleva a cabo una selección de aquellas producciones que tienen como finalidad la educación social de los más pequeños, tanto referidos a su comportamiento y actitudes en la escuela y en el hogar, como a los valores e ideología que se esperaba de ellos como ciudadanos estadounidenses. Se realiza un análisis de contenido del conjunto para cuantificar los temas tratados, el público al que estaban dirigidos y se valoran los recursos técnicos utilizados. También se lleva a cabo un análisis textual que tiene en cuenta el concepto de infancia y la distinción de géneros, así como las enseñanzas políticas, sociales y morales difundidas. Se concluye que este tipo de cortometrajes constituyeron una herramienta auxiliar a la que se confió el moldeado de la ideología de un país en la postguerra precisamente por la experiencia propagandística de la guerra. Se adoctrinó a los más pequeños en ideas, comportamientos y valores conservadores y nacionalistas similares, en algunos aspectos, a las ideologías que se habían combatido, como consecuencia del concepto que se tenía de la infancia y del contexto en el que se produjeron: la Guerra Fría; This research analyzes the American educational films aimed at children attending primary and elementary education during the administration of the democrat Harry S. Truman (1945-1953). Of the 11,000 documentaries included in the Educational Film Guide (1953), the author performed a selection of productions available online, which aim to the social education of the young in regard to their behavior and attitudes in school and at home, and to the values and ideologies that were expected of them as U.S. citizens. A content analysis is implemented to quantify the subject matters of the films and the audience they were targeted to; technical resources are considered as well. It also incorporates a textual analysis that takes into account the concept of childhood, gender distinction, and the widespread political, social, and moral teachings. It is concluded that these types of films were an aid in the shaping of an ideology for a country in the postwar period, based on the war propaganda experience itself. The youngsters were indoctrinated in ideas, values and behaviors of conservative and nationalist nature, as a consequence of the concept of childhood during that period and the context in which these films were made: the Cold War2017-01-01T00:00:00Z