DSpace Collection:https://hdl.handle.net/10171/50452024-03-28T18:25:01Z2024-03-28T18:25:01ZLa generación Z y su impacto en la cultura y gestión de personas en las organizacioneshttps://hdl.handle.net/10171/651032023-01-30T06:05:30Z2023-01-24T00:00:00ZTitle: La generación Z y su impacto en la cultura y gestión de personas en las organizaciones
Abstract: El contexto histórico y socioeconómico tienen una influencia significativa
sobre la rentabilidad de las organizaciones. Aquellas que cuenten con una
capacidad superior para adelantarse a las circunstancias tendrán más
probabilidades de mantener mejores resultados a futuro (Rohrbeck and
Kum, 2018). Para ello, entre otras, las organizaciones deben asegurarse
estar en consistencia con el contexto legal, socio-cultural y tecnológico en
el que operan (Pin Arboledas, 2006). En otras palabras, las organizaciones
deben de adaptar sus políticas de dirección de personas para atraer y
retener aquel talento necesario para hacer frente a las condiciones
cambiantes del mercado laboral, del consumidor, del mercado
competitivo y la tecnología (Pin Arboledas et al., 2020). Unos factores que
se han visto altamente tensionados por una época marcada por un
contexto VUCA-D242 y donde la globalización juega un papel protagonista.2023-01-24T00:00:00ZEl diálogo académico en John Henry Newmanhttps://hdl.handle.net/10171/649472023-08-10T07:08:44Z2022-12-22T00:00:00ZTitle: El diálogo académico en John Henry Newman
Abstract: John Henry Newman (1801-1890), inglés converso de la iglesia anglicana a la católica en plena época victoriana, está considerado uno de los mayores intelectuales del siglo XIX. Se trata de un autor que vivió muchos años vinculado a la Universidad y que a lo largo de todo ese tiempo ejerció abundantemente el diálogo académico, primero en Oxford y luego en Dublín. También dejó plasmada su importancia en sus escritos universitarios, sobre todo en The Idea of a University y en Rise and Progress of University.
En este trabajo se ha hecho una investigación sobre la experiencia del diálogo académico en la vida universitaria de Newman, además de una búsqueda en sus escritos, para localizar las referencias al diálogo académico y poder presentar el tema de modo sistemático.
Para John Henry Newman, el diálogo académico es lo que distingue a una verdadera universidad. Aunque también la organización y los reglamentos son importantes para el buen funcionamiento y su permanencia en el tiempo, Newman está convencido de que sin un buen sistema, una universidad puede ir adelante, pero no sin el diálogo académico. Newman consideraba que durante los años universitarios es posible adquirir la excelencia intelectual, en gran medida gracias a la interacción entre los estudiantes y con los profesores.
Newman considera que tanto para la docencia como para la investigación es fundamental el diálogo académico, puesto que el saber no solo se expande, sino que también prospera cuando hay un clima de convivencia amistosa. Por otra parte, está convencido de que la universidad es el lugar por excelencia de la confianza en la verdad y de que ninguna persona ni ciencia individual puede abarcar la totalidad del saber, por eso, ante la aparente contradicción que a veces se puede apreciar entre la verdad alcanzada por diferentes autores o ciencias, la actitud adecuada no es la de cancelar o suprimir, sino la de seguir estudiando y ver la manera de establecer un diálogo abierto y cordial, con la esperanza de que así se encontrará una luz mayor que permitirá un acercamiento más certero a la verdad que se busca.
Newman siempre alentaba a buscar una comunicación viva y personal, y así lo hacia él también. Además, hablaba como partícipe y no como espectador de la verdad, por eso era capaz de hablar desde el corazón hacia otro corazón -como lema cardenalicio, en los últimos años de su vida, escogió justamente cor ad cor loquitur- de una manera tan excepcional.
A la luz de lo investigado cabe concluir que, no solo por sus enseñanzas, sino principalmente por su vida, John Henry Newman es un maestro del diálogo académico y constituye una inspiración para todos aquellos que en la actualidad ponen su vida al servicio de la universidad.2022-12-22T00:00:00ZThree essays on connections and corporate governance: Evidence from Chinahttps://hdl.handle.net/10171/645852024-01-30T11:11:33Z2022-11-03T00:00:00ZTitle: Three essays on connections and corporate governance: Evidence from China
Abstract: The field of political connections and corporate governance is not a novelty per se. I am
indebted to an extensive literature (Cohen et al., 2008; Faccio et al., 2006; Fisman, 2001).
I measure connections to the political elite -the 25 top members of the Chinese Politburorelying on past educational links of the directors or CEOs. Several scholars have used
similar proxies of connections in the United States (Do et al., 2016; Engelberg et al., 2012;
Faleye et al., 2014; Fracassi and Tate, 2012; Hwang and Kim, 2009), in France (Nguyen,
2012), or in Korea (Schoenherr, 2019). The educational proxy had not been explored in
China in the context of corporate governance research.
Thus, I revisit the relationship between connections and corporate governance, focusing
on connections to the elite. The elite is composed in the three essays by the 25 political
leaders in the Chinese Communist Party (CCP), a huge organization with more than
90 million members. The elite can ease access to key resources, block agreements, or
assure job placements in an exchange of power and money. In a country like China, where
economic growth has been the trend in the past decades, political elites have both career
and financial incentives to encourage these exchange of resources (Ang, 2020). China
provides me with the data and institutional setting to study the role of connections to the
political elite.2022-11-03T00:00:00ZBarriers to Developing Solar Energy in Mexico and Egypthttps://hdl.handle.net/10171/610182021-07-06T01:08:48Z2021-07-05T00:00:00ZTitle: Barriers to Developing Solar Energy in Mexico and Egypt
Abstract: Se estudian las barreras para el desarrollo de las energías renovables en México y Egipto, con especial atención a la energía solar, en sustitución de las energías fósiles.2021-07-05T00:00:00Z