Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social
Other Titles:
Results of Teaching Reading and Writing Strategies on Early Literacy of Children at-risk
Keywords:
Materias Investigacion::Educación
Alfabetización temprana
Desarrollo profesional
Niños con riesgo social
Lectura y escritura
Publisher:
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Citation:
Villalón, M.; Förster, C.E.; Cox, P.; Rojas-Barahona, C.A.; Valencia, E.; Volante, P. (2011) “Resultados de la enseñanza de estrategias de lectura y escritura en la alfabetización temprana de niños con riesgo social”. ESE. Estudios sobre educación, 21, 159-179
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