La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales: actitudes e intención de apoyo por parte de sus compañeros
Otros títulos :
Inclusion of University Students with Disability at Conventional Universities: Attitude and Support Intention by Their Colleague
Palabras clave :
Materias Investigacion::Educación
Educación superior inclusiva
Discapacidad
Actitudes
Teoría del Comportamiento Planeado
Fecha de publicación :
2013
Editorial :
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra
Cita:
Muñoz-Cantero, Jesús Miguel; Novo-Corti, Isabel; Espiñeira-Bellón, Eva María (2013). “La inclusión de los estudiantes universitarios con discapacidad en las universidades presenciales: actitudes e intención de apoyo por parte de sus compañeros”. ESE. Estudios sobre educación, 24, 103-124
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