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| Issue Date | Title | Type | Author(s) |
| 22-Jun-2020 | Big five, self-regulation, and coping strategies as predictors of achievement emotions in undergraduate students | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la ; Paoloni, P. (Paola); Kauffman, D. (Douglas); Yilmaz-Soylu, M. (Meryem); Sander, P. (Paul); Zapata, L. (Lucía) |
| 3-Jun-2020 | Questions and answers regarding character education in Latin-American countries (Mexico, Colombia and Argentina). An exploratory Delphi study. | Articulo | Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora); Naval-Duran, C. (Concepción); Sobrino, A. (Ángel); Dabdoub, J.P. (Juan Pablo); Graña, A. (Apolinar) |
| 2-Jun-2020 | Educación para el emprendimiento: una propuesta para el desarrollo humano | Articulo | Azqueta-Díaz-de-Alda, A. (Arantxa); Naval-Duran, C. (Concepción) |
| 2-Jun-2020 | Francisco Altarejos: la filosofía de la educación hecha vida | Articulo | Naval-Duran, C. (Concepción) |
| 26-Mar-2020 | A structural equation model of achievement emotions, coping strategies and engagement-burnout in undergraduate students: a possible underlying mechanism in facets of perfectionism | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la; Lahortiga, F. (Francisca); Laspra-Solís, C. (Carmen); Maestro-Martín, C. (Cristina); Alustiza-Quintana, I. (Irene); Aubá-Guedea, E. (Enrique); Martín-Lanas, R. (Raquel) |
| 20-Feb-2020 | El profesorado universitario ante el aprendizaje-servicio: variables explicativas | Articulo | Lorenzo-Moledo, M. (Mar); Ferraces-Otero, M.J. (María José); Pérez-Pérez, C. (Cruz); Naval-Duran, C. (Concepción) |
| 18-Feb-2020 | Liderazgo, valores y comunidad escolar en escuelas secundarias de Latinoamérica. Percepciones y retos | Articulo | Varela, A. (Apolinar); Sobrino, A. (Ángel); Naval-Duran, C. (Concepción); Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora) |
| 3-Feb-2020 | Effects of levels of self-regulation and regulatory teaching on strategies for coping with academic stress in undergraduate students | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la; Amate-Romera, J. (Jorge); González-Torres, M.C. (María Carmen); Artuch-Garde, R. (Raquel); García-Torrecillas, J.M. (Juan Manuel); Fadda, S. (Salvatore) |
| 18-Dec-2019 | Editorial: Psychology, technological Innovation, and entrepreneurship | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la; Kauffman, D. (Douglas); Díaz-Orueta, U. (Unai) |
| 27-Nov-2019 | Familia y escuela en la educación del carácter | Articulo | Naval-Duran, C. (Concepción); Arbués, E. (Elena) |
| 25-Oct-2019 | Editorial : Psychology, Technological Innovation, and Entrepreneurship | Otros | Díaz-Orueta, U. (Unai); Kauffman, D. (Douglas); Fuente-Arias, J. (Jesus) de la |
| 1-Oct-2019 | Applying the SRL vs. ERL theory to the knowledge of achievement emotions in undergraduate university students | Articulo | Paoloni, P. (Paola); Vera-Martínez, M.M. (Manuel Mariano); Garzón-Umerenkova, A. (Angélica); Peralta-Sánchez, F.J. (Francisco Javier); Martínez-Vicente, J.M. (José Manuel); Fuente-Arias, J. (Jesus) de la |
| 2-Sep-2019 | Unpleasant past experience as a determinant of cognitive, behavioral and physiological responses to academic stress in professional examination candidates | Articulo | Amate-Romera, J. (Jorge); Fuente-Arias, J. (Jesus) de la |
| 2-Sep-2019 | Implications of Unconnected Micro, Molecular, and Molar Level Research in Psychology: The Case of Executive Functions, Self-Regulation, and External Regulation | Articulo | Vera-Martínez, M.M. (Manuel Mariano); Peralta-Sánchez, F.J. (Francisco Javier); Martínez-Vicente, J.M. (José Manuel); Aznárez-Sanado, M. (Maite); González-Torres, M.C. (María Carmen); Fuente-Arias, J. (Jesus) de la |
| 2-Sep-2019 | Early childhood development and education: theoretical convergences and divergences | Articulo | Rivas-Borrell, S. (Sonia); Bernal-Martínez-de-Soria, A. (Aurora); Varela, S. P. (Sandra Patricia) |
| 20-May-2019 | Structural Equation Model (SEM) of stroke mortality in Spanish inpatient hospital settings: The role of individual and contextual factors | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la; García-Torrecillas, J.M. (Juan Manuel); Solinas, G. (Giulliana); Iglesias-Espinosa, M.M. (María del Mar); Garzón-Umerenkova, A. (Angélica); Fiz-Pérez, J. (Javier) |
| 5-Apr-2019 | Propuesta de indicadores para valorar la calidad de los programas de educación preescolar | Articulo | Rivas-Borrell, S. (Sonia) |
| 6-Mar-2019 | Characteristics, structure, and effects of an on-line tool for improvement in adolescents competency for interaction with alcohol: the e-ALADOTM utility | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la; Cubero, I. (Inmaculada); Peralta-Sánchez, F.J. (Francisco Javier); Sánchez-Amate, M.C. (María del Carmen); Salmerón-Valverde, J.L. (José Luis); Fadda, S. (Salvatore) |
| 28-Nov-2018 | Conocimientos psicológicos, competencia conductual y estilo docente | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la; Salvador-Granados, M. (Margarita); Fuente-Arias, M. (Manuel) de la |
| 28-Nov-2018 | Análisis componencial de PCTA y ansiedad situacional: implicaciones para la intervención | Articulo | Fuente-Arias, J. (Jesus) de la; Fuente-Arias, M. (Manuel) de la |
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