Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Ibarrola-García, S. (Sara) | - |
dc.creator | Pérez-Ruiz, M. C. (María Carla) | - |
dc.date.accessioned | 2015-12-22T15:03:49Z | - |
dc.date.available | 2015-12-22T15:03:49Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.date.submitted | 2015-06-03 | - |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10171/39654 | - |
dc.description.abstract | Uno de los aspectos más destacables de la intervención que se llevaba a cabo en el centro era la presencia constante de las familias en la mayoría de las fases de la intervención. Las madres participaban en las sesiones entrando en el aula y acompañando a su hijo en todo momento. Aunque a medida que el niño iba creciendo, la presencia de la madre se iba reduciendo hasta llegar a desaparecer por completo. De esta manera, la relación entre las profesionales y las familias era muy directa y constante. Participar en las sesiones, permitía a la madres plantear cualquier tipo de duda o inquietud en cada momento, adquirir herramientas y aprender estrategias para trabajar con sus hijos en el contexto familiar. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Atención temprana | es_ES |
dc.title | La Atención Temprana: ámbito de desarrollo de las familias con hijos con discapacidad | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
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