TFG - Grado en Pedagogía - Curso 2014-2015
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| Fecha de publicación | Título | Tipo | Autor(es) |
| 23-dic-2015 | El cáncer en la infancia y adolescencia: consecuencias en el paciente, la familia y papel del asociacionismo. Facultad de Psicología y Educación. Trabajo Fin de Grado de Pedagogía | TFG | Fernández-Casales, M. (Maialen) |
| 23-dic-2015 | La familia del niño con trastorno del espectro autista: de la detección a la aceptación | TFG | Goñi-Sánchez, A. (Adriana) de |
| 23-dic-2015 | Hacia la integración social de las personas con deficiencia auditiva: La labor del ciudadano como agente rehabilitador e inclusivo | TFG | Raquel |
| 23-dic-2015 | La lectura y las personas con síndrome de Down | TFG | San-Martín-Olleta, C. (Cristina) |
| 23-dic-2015 | Autismo: Inclusión e Intervención Educativa | TFG | Ruiz-Fuster, M. (Manuel) |
| 23-dic-2015 | Evolución de la atención residencial a menores en situación de desamparo, conflicto social y reforma | TFG | Pina-Igea, N. (Nuria) |
| 22-dic-2015 | Medidas para la infancia en riesgo de Exclusión Social, enfocado en la Provincia de Málaga (Andalucía) Trabajo de Fin de Grado realizado por Sandra Isabel Coronado Mancebo, dirigido por María Ángeles Sotés Elizalde Grado en Magisterio Infantil y Pedagogía, Pamplona. | TFG | Subirana, Jacobo, (Viuda e Hijos) imp. (Barcelona) |
| 22-dic-2015 | Familia y Educación emocional | TFG | Mugueta-Labayen, A. (Amaya) |
| 22-dic-2015 | Los centros de reforma: el hogar y la escuela del menor infractor | TFG | Navarro-Díaz, M. (María) |
| 22-dic-2015 | Resumen. La discapacidad | TFG | Muñoa-Ubis, M. T. (María Teresa) |
| 22-dic-2015 | Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Pautas para el profesorado. | TFG | Bergera-Aramendía, J. (Jon) |
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