TFM - Máster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria - Curso 2018-2019
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| Fecha de publicación | Título | Tipo | Autor(es) |
| 8-oct-2019 | Calidad educativa: la motivación docente como elemento clave | TFM | Astráin-Ezcurra, S. (Sara) |
| 8-oct-2019 | El autoconocimiento como elemento fundamental en la orientación vocacional | TFM | Taracena-Castellví, N. (Nerea) |
| 8-oct-2019 | Las fuentes históricas en al Bachillerato Internacional y el libro digital. Caso práctico: la Guerra de los Ochenta años | TFM | Vives-Fluxá, M. (Marta) |
| 8-oct-2019 | Educación cívica a través de la enseñanza de la Historia: una propuesta desde el Bachillerato Internacional y la LOMCE | TFM | Baztán-Olalde, I. (Iván) |
| 4-oct-2019 | El trabajo cooperativo y la co-docencia como respuestas metodológicas a las necesidades educativas actuales | TFM | Josa-De-Ramos, I. (Íñigo) |
| 4-oct-2019 | Hacia una mejora de la didáctica de la literatura: La vida es sueño, de Calderón de la Barca, como instrumento de enriquecimiento para la expresión oral y escrita | TFM | Grávalos-Delgado, I. (Íñigo) |
| 4-oct-2019 | Mindfulness y educación. Beneficios y aplicaciones educativas de la atención plena y su relación con el bachillerato internacional | TFM | Fernández-Sarabia, I. (Inoé) |
| 4-oct-2019 | Is group work effectively used in International Baccalaureate for outstanding students? Exploring opinions of International Baccalaureate teachers about their teaching practices and the role of the language at Middle Years (MYP) and Diploma (DP) level | TFM | Rosina, A. (Alessandra) |
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